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[期刊论文] 作者：刘清璞,,
来源：新课程·下旬 年份：2013
何谓有效教学？就是能引导全体学生的学习收到实效的教学，能训练学生从“不懂”到“懂”、从“不会”到“会”、从“不好”到“好”的教学，能引导学生力求更高效率有所收获的教学......
[期刊论文] 作者：刘清璞,,
来源：好家长 年份：2015
理想的语文课堂是师生互动的课堂,老师充满爱心、童心,是学生学习的组织者、引导者、参与者,教师能蹲下身子看孩子,是孩子心声的倾听者。语文课堂不是单纯的传授知识,应试考...
[期刊论文] 作者：刘清璞,,
来源：中华少年 年份：2015
实施素质教育,以“改革写字教学为突破口”不失时机地对学生运行思想品德教育,培养其树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的品德素质、智力素质、审美素质、身体素质...
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