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[学位论文] 作者：刘章桔,,
来源： 年份：2007
在大学英语教学中,学习者因素受到了越来越多的重视。教育专家及教师们也日益深刻地认识到学生之间存在的个体差异对学习过程及效果有不容忽视的影响。注重学生共性而忽视学...
[期刊论文] 作者：刘章桔,
来源：教育界 年份：2010
【摘要】本文通过相关典型实例对比分析了广告文体和新闻报道在句法和词法方面的特征，目的在帮助学习者进一步把握两种文体之间的不同风格及其表现，从而认识到文体研究的必要性和重要性 【关键词】广告文体 新闻报道 句法特征 词法特征 1.引言 ......
[期刊论文] 作者：杨倩,刘章桔,
来源：文艺生活·文艺理论 年份：2016
为了避免跨文化交际中的语用失误,英语教学不仅应培养学习者的语言能力,更应培养他们的跨文化交际能力.本文通过分析语用负迁移的种类和原因,旨在提出如何在英语教学中培养学...
[期刊论文] 作者：冯谱,刘章桔,
来源：现代英语 年份：2020
教育叙事基于叙事,旨在叙述和分析教师生活和实践中已经发生的各种事件和亲身经历,研究其潜在的教育意义和价值.大学英语教师不仅是实施教育的主体,也是反思、学习和研究的主...
[期刊论文] 作者：刘章桔 冯谱 杨倩,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：词块做为一种在真实交际中高频率出现的大于单词的语言现象，由于其独有的特点，愈来愈收到英语教学者们的重视。本文基于Lewis的词块法教学理论， 以108名非英语专业大学生为研究对象， 进行为12周的词块教学法和传统教学法的对比实验， 旨在研究词块教学法对提高学......
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