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[会议论文] 作者：刘紫亚,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：刘紫亚,,
来源：成功(教育) 年份：2012
一、开展综合性学习的必要性1.社会发展需要综合性学习进入21世纪,人类社会步入了后工业社会时代,这是一个知识经济迅猛发展、科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈,社会信...
[期刊论文] 作者：刘紫亚,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2016
【摘 要】多媒体技术作为一种新型教学手段，可以借助多媒体图像、音频、视频等资料全面丰富小学语文课堂教学内容，拓展教学体系，对学生学习效益的改善具有至关重要的意义。本文主要多媒体技术在小学语文教学中的应用出发，深入研究了基于多媒体技术的小学语文教学措......
[期刊论文] 作者：刘紫亚,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2013
作文教学对于我们高年级的老师来讲一直都是一件很头痛的事情。学生怕写作文，老师怕批作文。学生视作文课为“折磨课”，每次作文都是七拼八凑，东挪西借；或是胡编乱造，瞎说一通。这样老师也就很少有带着欣赏的心态去批阅作文了。作文教学失去了真正提高学生的写作才能......
[期刊论文] 作者：刘紫亚,
来源：俪人·教师版 年份：2015
班级是我们学习文化知识，不断成长与生活的场所，她就像是一个温馨的家园，在孩子的成长过程中不断给予他们帮助，帮助他们获取知识、懂得真理。因此孩子的成长也与班级有着密切的关系。成长离不开环境的因素，如何让学生在这温馨的家园里健康、快乐地成长，展现自我，这就与......
[期刊论文] 作者：刘紫亚,,
来源：时代青年(视点) 年份：2017
战鼓填然，清角吹寒。时间容不得他们再告别，一旁的传令官轻声提醒“将军，该出发了”。她轻拭眼角，从荷包中掏出一纸平安符，“此为伽蓝寺之物，原君一路平安，早日归来。”“定当如此，卿......
[期刊论文] 作者：刘紫亚,,
来源：时代青年(视点) 年份：2017
背着光，我看不到她的脸，只看到那张开的白羽翼的幻彩，那是——天使!和她似乎只是一面之交，更多的了解是来源于他人口中，学校里的风云人物，永远不出年级前十，拿各种奖拿到手软……但......
[期刊论文] 作者：刘紫亚,
来源：时代青年：视点 年份：2017
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，几千年前的苏轼也曾望皎皎明月，叹世事浮沉。人生难有完美，或许是亘古不变的真理吧!...
[期刊论文] 作者：刘紫亚,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2018
[摘 要]在阅读文本的过程中，由于知识、经验等原因，学生很难读懂语言文字背后的秘妙。因此，教师要根据教学的情况和学生的特点，搭建起理解支架、转化支架、习得支架等，以帮助学生架起通往深层阅读探究的桥梁，进而实现全面提升阅读教学质量的目标。 [关键词]阅读课......
[期刊论文] 作者：刘紫亚,
来源：学周刊：C 年份：2009
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护自己的学生。”都说教师对于学生的爱，是除了学生自己的亲人之外给予他们最多的了。教师又是学生除了父母之外相处时间......
[期刊论文] 作者：刘紫亚,,
来源：时代青年·视点 年份：2017
背着光,我看不到她的脸,只看到那张开的白羽翼的幻彩,那是——天使!rn和她似乎只是一面之交,更多的了解是来源于他人口中,学校里的风云人物,永远不出年级前十,拿各种奖拿到手...
[期刊论文] 作者：刘紫亚,,
来源：华章 年份：2012
《语文课程标准》指出,小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的同意.识字教学是小学语文教学的重要内容之一.本文从生态视角下谈小学语文快乐识字教学法....
[期刊论文] 作者：刘紫亚,,
来源：中文信息 年份：2018
在青少年儿童的教育工作中,语言教育是一项十分重要的内容.对于儿童而言,是否能掌握好语言知识会对其未来发展产生直接的影响.当今社会,对于青少年群体的要求越来越高,学生往...
[期刊论文] 作者：刘紫亚,,
来源：新课程·小学 年份：2019
童话体裁的文本教学,应当情趣满满,生机盎然.教学中,通过丰富多彩的教学形式,调动学生积极阅读的动力,丰富他们独特的阅读体验,在语言阅读中学习语言表达的方法,提高语用水平...
[期刊论文] 作者：刘紫亚,
来源：语文世界（教师之窗） 年份：2021
传统的小学语文教学中,朗读课文是一个重要的辅助教学的手段,有些老师认为朗读就是大声读,或者有感情地读,所以在学生朗读思维能力的培养上花费的时间并不是很多.这样的做法...
[期刊论文] 作者：刘紫亚,
来源：小学语文教学·园地 年份：2019
朗读能力是学生的语文基本能力之一。但要学会朗读，前提是学会读长句子。笔者以统编本一年级下册为例，阐述教师指导学生读好长句子的方法：教师范读指导，读好句中停顿;突出短语连读，化解读句难点;渗透重读指导，引导情感处理;主动拓展理解，激发自主表达。 在小学阶段，......
[期刊论文] 作者：刘紫亚,,
来源：科普童话 年份：2016
学而不思则罔,思而不学则殆。思在学习中占有重要的地位,小学更是思想启蒙的阶段,这一时期的教师担负着重要的任务:要让学生在这个阶段养成良好的思维习惯,更要重视培养学生...
[期刊论文] 作者：刘紫亚,
来源：小学阅读指南·高年级版 年份：2021
生本语文是以“大阅读”为中心，推进学生听、说、读、写、思训练的语文教学活动，使学生获得语文能力的整体提升。本文主要从生本语文的阅读、思考、表达三个方面进行研究分析。 《小学语文课程标准》关于阅读课程标准指出：具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方......
[会议论文] 作者：吴美玉, 刘紫亚,,
来源： 年份：2004
张家港市鹿苑小学创办于1907年,百年历史积淀了丰厚的文化底蕴,学校秉承"返璞归真"的校训,追求"以人为本,和谐教育"的办学宗旨,以"真"文化引领学校的内涵发展,精心打造书...
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