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[期刊论文] 作者：刘统宾,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2013
物理教学过程实际上是学生探索和解决问题的过程。而问题设计是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。从认知心理学的角度看，学生所要掌握的知识建构需要有精心的问题设计，恰如其分的设计问题不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生......
[期刊论文] 作者：刘统宾,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 课堂教学是教学活动的主要形式,优化课堂教学是实施课程改革、提高教学质量、实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的主要途径。 关键词: 物理课堂教学 优化 教学设计 教学效率 课堂教学是实施新课程改革的主渠道,提高课堂教......
[期刊论文] 作者：刘统宾,,
来源：理科考试研究 年份：2013
物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学.它是以实验为基础的科学,所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的.因此,培养...
[期刊论文] 作者：刘统宾,
来源：知识窗·教师版 年份：2013
初中物理教学内容概括起来可分为物理事实、物理概念、物理规律，物理概念处于十分重要的地位。初中生已经具备了物理感知能力，他们能通过自己的感官对外界的物理现象、物理过程形成一个模糊的整体认识，简单地分析与物理现象相关联的各种条件。在这一认识过程中，虽然......
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