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[期刊论文] 作者：刘补明,,
来源：中学语文教学参考 年份：2005
纵观2005年高考语文试题(山西、河南、河北、安徽、海南卷),出现了较大的变化,我们不妨引用本试题写作的话题“意料之外和情理之中”来概括这种变化给我们的感受。说“意料...
[期刊论文] 作者：刘补明,
来源：山西教育(高中版) 年份：2005
现代文阅读考查哪些能力呢?1．理解能力。能够准确理解那些寓意深刻、富有哲理、运用修辞、蕴涵情感的词语、短语、句子、段落和文章。...
[期刊论文] 作者：刘补明,,
来源：教育家 年份：2017
感动是一种养分,一种品质,也是一种能力。有感,善感,我们才能丰富情商,提升认知,满足情绪体验,和谐人际交往,收获更多的人间真爱。然而,快节奏的社会生活,急功近利的浮躁...
[期刊论文] 作者：刘补明,
来源：语文教学通讯:高中(A) 年份：2019
前些日子,有幸听了一节常态的语文课。上课的是一位普通的中年教师,没有诱人的导语,没有热烈的研讨,甚至没有足够精彩的讲解。教师只是平静地引导学生深入阅读批注文本,查找...
[期刊论文] 作者：刘补明,,
来源：中学语文 年份：1989
一我总是不肯轻易服输的,瞅着人家搞教改,先是有些眼红,接着就心里发痒,后来就出台试着干啦。管它前景如何,万事都得有个开头。做个完美无缺的常人,又有什么意思呢?只要肯下...
[期刊论文] 作者：刘补明,,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2018
“天”,即“彼苍苍者”,是中华文化信仰体系的一个核心;即道,即天然宇宙,是极高、极大、极广、极远的地方与境界.“地”,即我们脚下的土地,大地厚土,承载万物.在天成象,在地...
[期刊论文] 作者：刘补明,,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2019
命门,是人体的一个重要穴位,顾名思义,即生命之门.不管是补血补气,还是补心补肾,先需滋补命门.命门好了,健康也就有了保障.细看古代四大名著,相同的地方就是都会讲故事.广而...
[期刊论文] 作者：刘补明,,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2020
考场作文,关注社会问题,体现时代精神,已成为不争的事实.rn“文以载道”,自古如此.割断与时代联系的纯写作,是不可能在当今选拔人才的考试中出现的,这是共识.问题的实质在于...
[期刊论文] 作者：刘补明,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2021
审视那些考场高分作文,不难发现其中的“秘诀”.动辄用“三皇”“五帝”说事,出手便为圣人先哲立言,鸟瞰天下,纵论古今却唯独忽视自我,漠视对个体生命差异性的表达;只有公众...
[期刊论文] 作者：刘补明,,
来源：山西教育(高考版) 年份：2007
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[期刊论文] 作者：刘补明,,
来源：山西教育.招生考试 年份：2006
2005年高考(山西卷)的文言文阅读材料出自《北史·裴侠传》,为史传类散文。主要人物裴侠,居官清正廉明,爱民如子,两袖清风,被誉为“独立使君”。这样的材料具有现实教化作用,...
[期刊论文] 作者：刘补明,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2021
“下水”本是一个简单的汉语词汇,其重要义项之一,就是进入水中.后来,这个词语被语文老师“享用”了,大概意思是说站到学生的角度和学生一起来写作文.于漪老师曾多次鼓励语文老师写下水文.打心眼里,我很推崇这种做法,深感它是最简约最高效的作文教学法,也属成人......
[期刊论文] 作者：刘京平,刘补明,,
来源：山西教育.招生考试 年份：2006
南辕北辙,徒劳无功;知己知彼,百战不殆。高考诗歌鉴赏题考查的主要内容是:鉴赏诗歌的形象、语言表达的技巧和评价诗歌的思想内容。一、鉴赏诗歌形象的设题形式及对策1.诗歌形...
[期刊论文] 作者：刘补明,吴素荣,高永平,高岚,高岚,李国锋,,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2019
考题呈现rn阅读下面的材料,根据要求写作.rn“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉.“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今.可是现...
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