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[期刊论文] 作者：刘逢庆,,
来源：西藏大学学报(社会科学版) 年份：2009
江苏南通西藏民族中学针对内地西藏班这个特殊教育群体,确立了“力求人人成功,务使个个成人”的成功教育办学理念。在先期培养藏族学生“品德自律、学习自主和生活自理”能力...
[期刊论文] 作者：刘逢庆,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：2000
本文就德育的本质，品德的内涵、构成和培养等问题进行了论述。...
[期刊论文] 作者：刘逢庆,
来源：河南教育：下旬 年份：2008
教学过程的本质就是帮助学生成功。每个人都可以成功，都应争取成功。成功，即人们在实践活动中的某一目标得以实现。体验成功．即某一目标实现后的一种心理感受。成功教育：就是转变......
[期刊论文] 作者：刘逢庆,
来源：教育家 年份：2009
“校训”是校园文化建设的一项重要内容，是学校培育师生的重要方式和手段，是校长办学理念的集中体现。“校训”是一个学校的灵魂。“校训”体现了一所学校的办学传统和校长的治......
[期刊论文] 作者：刘逢庆,
来源：西藏教育 年份：2007
在高中的立体几何的学习中，使学生系统地掌握空间图形的基本性质，从而掌握一些简单的多面体的画法及两积公式，发展学生的逻辑思维能力和空间想象能力，进一步应用这些知识发现问题......
[期刊论文] 作者：刘逢庆,
来源：西藏教育 年份：2005
数学学习的过程中，学生几乎每天都要接触到大量的新的数学知识和概念、新的数学规律和思想方法，很多同学为了学好数学也付出了大量的时间和精力，如在课前认真进行预习，课堂上认真......
[期刊论文] 作者：刘逢庆,,
来源：西藏教育 年份：2012
内地西藏学校学生11、12岁就远离父母，到沿海经济发达地区求学。他们虽具有一般学生的普遍性，但他们长达三或四年甚至是七年在内地学习，缺乏亲情的呵护，独立面对学习与生活，在成长......
[期刊论文] 作者：刘逢庆,,
来源：西藏教育 年份：2013
我校自2003年有首届高中毕业生至今已有第十届,所有高中毕业生均被高校录取,其中本科上线率99.54%、录取率98.71%。取得令国家教育部民族教育司、西藏自治区和江苏省教育...
[期刊论文] 作者：刘逢庆,,
来源：西藏教育 年份：2013
内地西藏中学学生是西藏自治区教育部门根据小升初和中考考试成绩择优选送到内地就读的。因此,与在西藏就读的藏族学生相比,内地西藏中学学生大都具有较好的学习品质。但是,...
[期刊论文] 作者：刘逢庆,
来源：西藏教育 年份：2008
孔子曰：“不愤不启，不悱不发”（《论语述而》）。愤者。心求通而未得；悱者，口欲言而未达。朱熹曰：“读书无疑者，须教有疑；有疑者却要无疑，到这里方是长进”（《朱子语类》卷十一），“群疑并兴......
[期刊论文] 作者：刘逢庆,
来源：西藏教育 年份：2008
新情境数学问题主要以自然现象、生产、生活实际、现代科技为背景素材进行命题。这些问题中往往创设了一些相对新颖的情境，比较真实、全面地模拟和再现了生产生活的实际场景，科......
[期刊论文] 作者：刘逢庆,
来源：西藏教育 年份：2010
“校训”是一个学校的灵魂。“校训”体现了一所学校的办学传统和校长的治校理念，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。“校训”，作为一个标......
[期刊论文] 作者：刘逢庆,,
来源：西藏教育 年份：2011
所谓学习困难学生是指那些智力正常而学习成绩不理想，在学习过程中表现为学习困难的学生。目前内地西藏班（校）中，这类学生所占的比例较大。激发内地西藏学校学习困难学生的学习动......
[期刊论文] 作者：刘逢庆,
来源：南通师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2001
非程序决策大量地存在于学校管理活动中.它具有随机性、无序性、非规范性等特点.非程序决策须遵循四条原则,并采取一些具体的策略.非程序决策对校长素质提出了更高的要求....
[期刊论文] 作者：刘逢庆,,
来源：西藏教育 年份：2010
内地西藏班（校）的学生11、12岁就远离父母。到沿海经济发达地区求学。他们虽具有一般学生的普遍性，但他们长达三四年甚至是七年在内地的学习时间，独立面对学习与生活，在成长的过程......
[期刊论文] 作者：刘逢庆,
来源：心理与健康 年份：1996
社会心理学家对人际关系微观心理结构的研究表明,人际吸引是人与人交往中的心理粘合剂。而人际吸引的程度取决于人们心理接近和需要的程度。随着人们在交往中心理感受的变化...
[期刊论文] 作者：刘逢庆,,
来源：吉林教育 年份：2008
内地西藏中学是一个特殊的教育群体,学生由西藏自治区选送到内地就读。针对内地西藏班这个特殊教育群体,运用成功教育思想指导教育教学,取得了巨大成效。一、问题提出The T...
[期刊论文] 作者：刘逢庆,
来源：文学天地 年份：2021
摘要：“百年大计，教育为本”，教育是现阶段社会发展和民族进步的重要影响因素，同时也是个人命运改变的有效渠道，所以在社会实践中，关注教育发展，注重教育公平是非常重要的。在现阶段的广大农村存在着不少建档立卡贫困学生，他们中的大多数有学习的渴望，也有不错的学习能力......
[期刊论文] 作者：王生,刘逢庆,黄焱,王炎斌,黄健,秦建荣,姚止平,胡道清,张炳华,单俊男,吴和平,缪建新,
来源：教育发展研究 年份：2004
“南通教育现象”在江苏、在长三角,乃至在全国的教育界也许早已名闻遐迩,至今到那方教育的“风水宝地”去探访的仍然络绎不绝。这便萌发了我们去南通举行一次“峰会”的念头...
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