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[期刊论文] 作者：包丽明,,
来源：科技经济市场 年份：2018
随着信息技术的发展,高职院校的信息化教学效果也成为人们关注的焦点和热点。在这种大背景下,很多高职院校开始建设信息化教学平台,试图借助网络信息技术提高教学效果。但是...
[期刊论文] 作者：包丽明,
来源：科学与信息化 年份：2020
最近几年,我国对于职业教育越来越重视,但是目前我国职业教育体系还有待完善,教师队伍发展存在不平衡的问题。而想要有效完善我国职业教育体系,便需要先解决教师队伍建设问题...
[期刊论文] 作者：包丽明,,
来源：才智 年份：2017
随着经济和科学技术的不断发展,极大促进社会的发展,促进我国教育的发展,加快现代化教育发展进程,为高职院校发展带来新发展机遇和挑战,面对这一发展形势,高职院校要想实现自...
[期刊论文] 作者：包丽明,,
来源：花炮科技与市场 年份：2019
'低碳'是目前世界公认的发展方向,包含对未来全世界的发展和期望,大学校园也不例外,大学在发展低碳领域同样有无可比拟的作用。国外对'低碳'校园的认识领先...
[期刊论文] 作者：包丽明,,
来源：才智 年份：2018
科技的发展推动着我国素质教育的改革与进步,信息化教学模式在计算机互联网应用普及的今天得到了广泛的应用,并取得了良好的教学效果。高职院校作为我国高新技术人才培养的输...
[期刊论文] 作者：包丽明,
来源：文学少年 年份：2020
随着我国高职教育的不断发展，高职院校各类专业纷纷开展“双师型”教师队伍的建设工作，但目前高职冶金类专业的“双师型”教师队伍建设当中存在着对“双师型”教师缺乏认识、教......
[期刊论文] 作者：包丽明,
来源：科技资讯 年份：2017
摘 要：现代学徒制人才培养模式下的考核制度已经开始在我国广泛的进行应用，其方案的制定对于人才的培养非常关键。该文针对这一课题做出了进一步探究，对考核方案具体的制定研究给出了指导与建议。 关键词：现代学徒学制 人才培养模式 考核方案 中图分类号：G712 ......
[期刊论文] 作者：包丽明,,
来源：花炮科技与市场 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：包丽明,,
来源：科技资讯 年份：2016
《高炉炼铁生产》作为冶金技术专业教学中的必修专业课程之一,对于学生专业知识理论体系的构建和炼铁工艺流程的掌握至关重要。但是当前我国炼铁相关专业教学中仍然存在着诸...
[期刊论文] 作者：包丽明,,
来源：产业与科技论坛 年份：2017
随着教育的发展,教育体制有了很大的改变,人们越来越注重学生的实践能力。在教育发展的过程中,学生参与顶岗实习成为了人们重点关注的问题,也在高职院校得到了一定的推广与应...
[期刊论文] 作者：包丽明,
来源：科学与信息化 年份：2020
《高炉炼铁生产》作为冶金技术专业教学中的必修专业课程之一,对于学生专业知识理论体系的构建和炼铁工艺流程的掌握至关重要。微课作为新型教学模式,逐渐被引入高职院校的教...
[期刊论文] 作者：包丽明,,
来源：山东工业技术 年份：2017
顶岗实习可以充分利用学校和企业的双方优势,通过校企合作,锻炼学生的综合素养,这对于注重实践经验的矿冶专业学生是十分重要的。本文将对高职矿冶专业学生顶岗实习现状进行...
[期刊论文] 作者：包丽明,,
来源：产业与科技论坛 年份：2017
针对高职冶金技术专业现代学徒制的内涵与思路进行简单论述,指出高职冶金技术专业现代学徒制改革的具体方式,旨在不断提升高职冶金技术专业教学指导的价值,促进学生综合能力...
[期刊论文] 作者：包丽明,
来源：科技经济市场 年份：2019
针对高职院校教学质量监控与评价体系进行分析,阐述了高职院校教学质量监督和评价体系组成,分别为内部和外部评价体系。同时阐述了教学质量监控和评价体系构建原则,最后总结...
[期刊论文] 作者：包丽明,
来源：科学大众：科学教育 年份：2017
我国人口基数庞大,尽管工厂每年为应届毕业生提供大量就业岗位甚至学校包就业,但是社会工作岗位竞争极为激烈,导致工作岗位供不应求,大批应届毕业生待业在家。矿冶类工厂大多...
[期刊论文] 作者：包丽明,
来源：南方农机 年份：2019
文章以吉林市高效低碳经济校园园区建设为主要研究对象,对比国内其他低碳校园、节约型校园在低碳内容、低碳特征等方面的区别,并根据对比结论分析吉林市高效校园园区低碳建设...
[期刊论文] 作者：包丽明,
来源：考试周刊 年份：2015
英语情境教学就是以情境教学基本理论为基础，通过创设情境，实现语言交际的目标。英语情境教学法，就是指教师根据学生的年龄特点和心理特征，遵循反映论的认知规律，结合教学内容，充分利用形象，创设具体生动的情境，使抽象的语言形式变成生动具体的可视语言，创造尽可能多的英......
[期刊论文] 作者：包丽明,
来源：科学与信息化 年份：2021
混合式教学是传统教学方式和网络线上学习相结合的一种新兴教学方式。本文通过分析《计算机应用基础》课程的内容及特点后,将混合式教学方式运用于《计算机应用基础》课程当...
[期刊论文] 作者：包丽明,
来源：环球市场 年份：2020
近年来由于科学技术水平的快速提高,教育信息化的脚步逐渐加快,微课这一重点内容逐渐变成了我国教育信息化研究和实践的热点.微课上网的内容能够永久性地保存,帮助学生们进行...
[期刊论文] 作者：包丽明,,
来源：读天下 年份：2016
本文中笔者以《高炉炼铁生产》课程为例,分别从师生之间的互动性,理论联系实际、培养学生能力及知识点讲解等方面对传统教学与项目化教学进行了对比,以期具有一定的实际参考...
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