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[期刊论文] 作者：北京市西城区(南区)小学数学研究团队,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2014
编者语 几何直观”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》新增加的4个核心概念之一，虽然教师对它有一定的了解，但如何对它进行透彻的解读及有效的教学实践，这仍然是教师比较关注和乐于探讨的问题。为此，本刊特刊登一组相关文章，供大家讨论。 自《义务教育数学课......
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