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[期刊论文] 作者：匡娇佳,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：幼儿园前书写教育以游戏为基本活动，并根据幼儿的前书写发展特点，使用具有操作性的方法，让孩子们在涂涂、画画、写写的游戏中培养书写兴趣，提高书写技能。我们要遵循幼儿的身心发育特点，在前书写活动的难度与密度上坚持循序渐进的原则。本文总结了前书写教育活动......
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