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[期刊论文] 作者：卜俊羽,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2015
思维导图是组织和表征发散思维的一种图形技术，应用范围广泛。本文对思维导图在语文教学实践活动中的应用进行了研究，首先介绍了思维导图的概念、特点及应用情况，然后分析了思维......
[期刊论文] 作者：卜俊羽,,
来源：散文百家（下） 年份：2015
标点符号虽然不是字，但其在文本中所发挥的积极效应同样不容忽视。实际上，每一个标点符号均存在自身独特的内涵，能够准确表示出文本语言里词语性质或作用。所以，要求语文教师与学......
[期刊论文] 作者：卜俊羽,,
来源：散文百家（下） 年份：2015
“新课程施行已经有一定的时间，特别是在小学阶段，对于新课程的理念也在逐步深入。小学阶段是新课程的重点，而阅读教学又是小学语文教学中的重点。“感悟式教学”是建立在素质教......
[期刊论文] 作者：卜俊羽,
来源：考试周刊 年份：2013
摘要： 口诀识字教学模式是我国小学语文教学中的一项新探索，其主要是指一种以口诀识字为先导，囊括“儿歌式口诀”识字教学、“读诵背拓展化”阅读教学和“词句段编程式化”训练写作教学在内的“三位一体”的综合教学模式。文章以语文教学为例，开展口诀识字教学模式......
[期刊论文] 作者：卜俊羽,
来源：都市家教：下半月 年份：2013
陌生化给词语盘点教学带来了新鲜和活力。只要我们敢于打破传统的束缚，深入耐心地琢磨每一组“词语盘点”的特点，运用陌生化的策略对其进行合理开发，立体设计，力求“熟”中寻“生......
[期刊论文] 作者：卜俊羽,
来源：考试·教研版 年份：2013
【摘要】“悟”是一种品格，“悟”是一种境界，教人“意悟”却是品格之上的品格，境界之上的境界。没有冬的历练、春的孕育、夏的洗礼、秋的风霜，哪来“化作春泥更护花”的坦荡与伟岸！ 【关键词】感悟教学法 小学语文 阅读教学 【中图分类号】G424 【文献标识码......
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