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[期刊论文] 作者:卞存林,, 来源:网络科技时代 年份:2008
缘起:在苏教版二年级下册《观察物体》这一教材的教学中,容易出现这样的教学现象:现象一是学生能感悟到从不同角度观察同一个物体.看到的是不一样的.但是难以清楚地用语言表述观察......
[期刊论文] 作者:卞存林, 来源:网络科技时代 年份:2008
缘起:在苏教版二年级下册《观察物体》这一教材的教学中,容易出现这样的教学现象:现象一是学生能感悟到从不同角度观察同一个物体,看到的是不一样的,但是难以清楚地用语言表述观察的位置与观察结果之间的联系;现象二是学生容易局限在自己的观察角度,难以根据看到的实物......
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