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[期刊论文] 作者：卢志雨,
来源：教师 年份：2011
本文结合对《伟大的悲剧》一文的教学，从读前、读中和读后三个阶段谈指导性阅读思维活动教学法，强调学生和文章的互动过程，鼓励学习者积极参与阅读过程，独立思考，发现问题和解决问......
[期刊论文] 作者：卢志雨,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2011
语文新课程标准提出“教师要对学生的语文学习考试结果进行分析，客观地描述学生语文学习的进步和不足，并提出建议。用最有代表性的事实来评价学生”。本文从试卷评价课存在的问......
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