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[期刊论文] 作者：卢玉权,,
来源：新课程(中) 年份：2016
初中历史的教学目标在于向学生传授历史知识,引导他们建立事物存在、发展、消失、更迭的辩证思维,为建立价值观取向和情感态度夯实基础。...
[期刊论文] 作者：卢玉权,
来源：新校园(下) 年份：2015
摘 要：组织教学是教师必须掌握的一种技能，有效的组织教学可以提高教学质量，提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛。如何掌握组织教学这门艺术，更好地进行教学活动成为当前教师需要探索的重要课题。本文从初中历史课堂组织教学出发，浅谈组织教学中遇到的问题。 关键词：初......
[期刊论文] 作者：卢玉权,
来源：大东方 年份：2018
摘 要：新课程改革要求教师改变传统教学模式，将学生作为教学的主体，培养学生自主思考能力，联合生活实际与教材知识点开展教学工作，从而激发学生学习历史的兴趣，提高学生学习的积极性，活跃课堂学习氛围，同时也提高课堂教学效率，由此可见，生活化教学在初中历史教学中应用具......
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