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[期刊论文] 作者：卿胜隆,
来源：数学学习与研究：教研版 年份：2009
爱因斯坦有句名言：“想像力比知识更重要，想像力是科学研究中的实在因素，是知识进化的源泉．”可见，想像力对于知识学习多么重要．数学学习中的想像力更多地表现为知识、方法之间的联......
[期刊论文] 作者：卿胜隆,,
来源：华章 年份：2009
把数学思想、数学方法作为基础知识的重要组成部分,教学中遵循逐级递进、螺旋上升的原则,不仅符合学生年龄特点和认知规律,而且是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保...
[期刊论文] 作者：卿胜隆,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2009
爱因斯坦有句名言：“想像力比知识更重要，想像力是科学研究中的实在因素，是知识进化的源泉。”可见，想像力对于知识学习多么重要，数学学习中的想像力更多地表脱为知识、方法之间的联想，所以，在数学学习活动中应充分关注学生联想思维的培养。 一、数学联想思维实......
[期刊论文] 作者：卿胜隆,
来源：进展：教学与科研 年份：2021
随着课程的不断改革和素质教育的不断发展,对培养学生不同思维能力的发展已成为中学数学教育的中心课题:促使学生掌握相应的知识内容,具有相应的基本技能,提高学生的思维能力,发展学生的发散思维能力,促进数学问题的有效解决。因此,在初中数学教育的发展中,教师......
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