搜索筛选:
搜索耗时0.0847秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：史孝武,,
来源：物理教学 年份：2015
用自来水做电解液,不锈钢茶杯、锌片做原电池的正、负极,这样就构成了自来水电池。对自来水电池在"电动势"、"测定电池的电动势和内阻"等章节的教学中的应用做了探讨。...
[期刊论文] 作者：史孝武,,
来源：物理教学探讨 年份：2019
2017年山东等四省市进入第二轮课改实验。山东枣庄地区原物理选修3-4的教学与以往相比,在教学组织、教学内容、考试安排上都发生了重大变化。文章对两次课程标准的内容要求进...
[学位论文] 作者：史孝武,,
来源： 年份：2008
世纪之交,我国启动了基础教育课程改革。《全日制义务教育科学课程标准(实验稿)》明确提出:“探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是...
[期刊论文] 作者：史孝武,,
来源：物理教学探讨 年份：2015
本文针对如何在物理实验教学中体现科学探究思想,以《闭合电路的欧姆定律》教学过程中的若干问题为例,提出了把科学探究思想融入物理实验的教学策略。...
[期刊论文] 作者：史孝武,
来源：物理教学探讨 年份：2015
摘 要：本文针对如何在物理实验教学中体现科学探究思想，以《闭合电路的欧姆定律》教学过程中的若干问题为例，提出了把科学探究思想融入物理实验的教学策略。 关键词：实验教学；科学探究；闭合电路的欧姆定律 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2015）5......
[期刊论文] 作者：史孝武,
来源：科教创新与实践 年份：2021
物理习题是物理教学中不可缺少的媒介，“解题教学”是物理教学中的重要组成部分。通过“解题教学”不仅可以加深学生对所学知识的理解，也有利于促进学生物理核心素养的形成和发展。在“解题教学”中，教师应将问题的解决过程及解题策略、方法讲到学生“心里”。也就......
[期刊论文] 作者：史孝武,陈海深,,
来源：物理教师 年份：2017
本文以“探究滑动摩擦力大小”和“探究求合力的方法”两个力学实验为载体,指出当前探究式教学中的科学假说的应用误区,并通过理论辨析,探讨了科学假说在探究式实验教学中的...
[期刊论文] 作者：史孝武, 陈海深,
来源：湖南中学物理 年份：2019
＜正＞在学习牛顿第二定律之前,人教版高中物理必修一设置了一个实验:《探究加速度与力、质量的关系》,目的是让学生初步了解牛顿第二定律有实验基础。本节课中,学生在已有的对力和质量认识的基础上,探究加速度与力的关系、加速度与质量的关系,取得数据,画出图像,寻......
[期刊论文] 作者：史孝武,邹建珍,
来源：湖北预防医学杂志 年份：1999
...
[期刊论文] 作者：李麦霞,史孝武,
来源：商情 年份：2013
伊川县地处河南西部山区。在上世纪还是相对贫穷落后的丘陵地区。近年来。在党和各级政府的科学管理下．伊川县各项事业得到了飞速发展，经济发展和社会进步成效显著。但是。仅从......
[期刊论文] 作者：史孝武,李麦霞,
来源：民风（科学教育） 年份：2012
近年来,我国的经济发展和社会进步取得了举世瞩目的成就,在全面构建和谐社会的崭新历史时期,作为林业系统工作人员,笔者感受和参与了伊川县人民战天斗地的团结精神,也深切体...
相关搜索：
