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[期刊论文] 作者：史蓉贞,,
来源：课程教育研究 年份：2004
伴随时代的进步,科学的发展,互联网得到了前所未有的进步,它凭借着网络资源共有、信息更新速度快,使用方便,交互性强等优点已与我们的日常生活密不可分,正在逐步的改变和影响...
[期刊论文] 作者：史蓉贞,,
来源：考试周刊 年份：2009
本文从基本否定词的使用、否定转移现象及暗含否定等几个方面对英语否定句型进行了理解及翻译,同时也从中体现了英汉两种语言在文化上的差异。...
[期刊论文] 作者：史蓉贞,,
来源：南昌教育学院学报 年份：2013
语用学是研究如何在不同的语境中正确理解和使用话语的科学,正确使用语用学原则进行英汉互译,可避免交际过程中产生语用失误。文章探讨了基于文化差异视角下英汉互译中出现的...
[期刊论文] 作者：史蓉贞,,
来源：文教资料 年份：2016
高职英语写作具有非常典型的特色，应用性是高职英语的主要特点。本文以高职英语写作大赛研判高职英语写作的特色及取材重点，同时结合高职英语教学的现状，分析提高高职英语教学有......
[期刊论文] 作者：史蓉贞,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2013
本文从高职商务英语翻译教学实际出发，在工学结合的背景下探索以项目为引领，团队合作为形式，任务实施为手段，多元化评价为考核，实践应用为目标的高职商务英语翻译“五步式”教学模......
[学位论文] 作者：史蓉贞,,
来源：苏州大学 年份：2008
随着社会对大学生英语交际能力要求的提高以及交际教学法逐步得到认可,课堂小组活动已经成为深受师生欢迎的教学方式之一。英语口语作为一门实践性很强的课程,教学目的在于提...
[期刊论文] 作者：史蓉贞,,
来源：内江科技 年份：2012
为了适应新时期对人才的不同层次的需求,同时也是贯彻执行教育部对英语教学的要求,高职英语分层次教学正如火如荼地进行。然而经过几年的教学实践,笔者发现其中存在的一些问...
[期刊论文] 作者：史蓉贞,,
来源：内江科技 年份：2008
本文从分组形式、语料选择和活动评价等三方面对商务英语教学中的小组活动进行了一些探索和实践，旨在有效利用小组活动的形式培养学生的商务英语语言应用能力。...
[期刊论文] 作者：史蓉贞,,
来源：科技信息 年份：2011
商务英语教学的目标是培养和发展商务环境中的英语沟通能力。但是对于广大的商务英语学习者来说．存在明显的商感缺失现象。这种现象的存在恰恰表明了商务英语学习的严重弊端。......
[期刊论文] 作者：史蓉贞,
来源：知识窗·教师版 年份：2016
摘要：高职生英语学习的主动性存在不足，所以教师要调动学生参与英语教学的积极性，提高学生英语学习的效率，而网络技术是提升学生自主学习的有效方法。本文论述了网络环境下高职英语自主学习模式的创新。 关键词：网络环境 高职英语 自主学习模式 创新 高职英语......
[期刊论文] 作者：史蓉贞,,
来源：长江丛刊 年份：2016
网络化的高职英语自主学习需要学生具备学习的自觉性,这也是现代高职学生所缺乏的,需要进一步构建多元化的监控方式,实现学生自觉性的补充。本文重点分析了多元监控在高职英...
[期刊论文] 作者：史蓉贞,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2021
摘 要：教育作为国之大计，肩负着实现立德树人任务的重要职责。课程思政作为立德树人贯彻落实的关键，其明确要求思政理论课教育充分渗透到各学科教學中，强化协同育人效应。《商务英语》课堂课程思政的教学实践，应挖掘该课程蕴藏的课程思政资源与内涵，推进《商务英语》......
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