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[期刊论文] 作者：史越亚,,
来源：中小学电教 年份：2019
以微课为代表的数字资源在教育领域的广泛应用,为教育行业的发展带来了新的机遇,同时也为高中信息技术课程的教学提供了新的模式。本文针对高中信息技术教学中存在的困境,以...
[期刊论文] 作者：史越亚,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2020
摘 要：高中阶段是教育教学工作开展的重要阶段，也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。因此，在当下高中教育教学工作开展的过程中，教师应该重视落实新课程改革，从而能够提高教学效率与质量，促进学生学习与发展。在高中阶段教育教学工作中，信息技术课程教学是重要......
[期刊论文] 作者：史越亚,
来源：信息教研周刊 年份：2004
一、前言根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基【2003】6号）和《河南省普通高中课程设置方案（试行）》（豫教基【2008】138）号精神，我省研究制定了《普通高中学业水平考试方案》从......
[期刊论文] 作者：史越亚,
来源：信息教研周刊 年份：2012
一、前言 根据教育部《普通高中课程方案（实验）》(教基【2003】6号)和《河南省普通高中课程设置方案（试行）》（豫教基【2008】138）号精神，我省研究制定了《普通高中学业水平考试方案》从2008年秋季入学的学生开始实施。在该方案中信息技术作为普通高中学业水平考试的......
[期刊论文] 作者：史越亚,
来源：信息教研周刊 年份：2010
每当信息技术老师聚到一起,常常听到一些抱怨:学校领导不重视,工作推一推,他们动一动,根本就不把信息技术放在发展之列;虽说属于学业水平测试的科目,学生也照样不重视,同样是程序设计的教学内容,在数学课上认真听,一到信息技术课上就变了,不想学,总想玩…… ......
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