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[期刊论文] 作者：叶冬琴,
来源：新丝路 年份：2015
学龄前儿童的身心发展尚处于很幼稚的阶段，缺乏知识和生活经验，他们活泼好动、好奇心强、注意力持续时间短、自控能力较差，这些都决定了学前教育只是启蒙教育。幼儿园以游戏为基......
[期刊论文] 作者：叶冬琴,,
来源：考试周刊 年份：2016
小学低年级古诗文的启蒙教育,对于提高小学生的语感、识记能力和文化素养,以及对汉语言文字的理解很有帮助。作者认为应结合小学语文教育教学的工作实际,根据低年级小学生的...
[期刊论文] 作者：叶冬琴,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 小学低年级古诗文的启蒙教育，对于提高小学生的语感、识记能力和文化素养，以及对汉语言文字的理解很有帮助。作者认为应结合小学语文教育教学的工作实际，根据低年级小学生的认知规律，以诵读作为切入口，面向全体学生与关注个别差异相结合，共同提高和差异发展相辅......
[期刊论文] 作者：叶冬琴,
来源：时代人物 年份：2021
新时代,在幼儿园教育教学活动中加强教师引导的意义特别重要。幼儿教师要制定个性化的教学方案,引导幼儿学习,使其在心理健康、良好人格都能得到有效培养;并要时时处处留心,做一个“有心人”,在各门课程中充分发挥引导作用,提高幼儿园育人质量,提高幼儿综合素养......
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