【摘 要】
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小学低年级古诗文的启蒙教育,对于提高小学生的语感、识记能力和文化素养,以及对汉语言文字的理解很有帮助。作者认为应结合小学语文教育教学的工作实际,根据低年级小学生的
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小学低年级古诗文的启蒙教育,对于提高小学生的语感、识记能力和文化素养,以及对汉语言文字的理解很有帮助。作者认为应结合小学语文教育教学的工作实际,根据低年级小学生的认知规律,以诵读作为切入口,面向全体学生与关注个别差异相结合,共同提高和差异发展相辅相成,内联外延,巧妙衔接,使学生的古诗文素养得以提升。
Enlightenment education of the ancient poetry in the lower grades of primary school is very helpful for improving the students’ sense of language, their ability of remembering and their literacy, as well as their understanding of Chinese spoken and written language. The author thinks that combining with the actual work of Chinese teaching in primary school, according to the cognition law of the pupils in lower grades, we should take recitation as the entrance, face all the students and focus on the individual differences, and jointly improve and differentiate the development complement each other, the inline extension and ingenious connection , So that students can improve ancient poetry and literature.
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无意识传播概念 在现代心理学中,无意识通常是指不知不觉,没有意识到的心理活动。本文中无意识传播的概念采用现代心理学的观点,侧重于不知不觉,没有意图这个层面,即传播者在没有意识到的状态下发生的传播活动。 结合心理学和传播学的相关研究成果,我们可以把这种传播者本身不具有传播意图的传播行为称为“无意识传播”,其具体含义为: 传播者在无意识状态下,推动社会信息传递或社会信息系统运行的行为。 无
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摘 要: 语文学科的性质、特点决定了语文在对学生进行素质教育中的重要作用,语文课堂教学就是实施素质教育的主阵地。创设生动积极的教学情境,让学生在轻松愉快的气氛中接受知识的熏陶,对提高课堂教学效率及培养学生素质有举足轻重的作用。 關键词: 语文活动课 素质教育 实施方法 随着社会的发展,实施素质教育已成为当前中学教育教学改革的主旋律。语文学科的性质,特点决定了语文在对学生进行素质教育中的重要作用
摘 要:高校企业是国家产教融合理念落实的重要产物。但是,相比于常规企業来说,高校企业在经营管理的过程中有其特殊性。尤其是在全面预算管理工作的开展过程中,预算编制模式不合理、执行水平较差、缺乏有效考核机制或有效考核缺乏灵活性是最常见的问题。针对上述情况,本文有针对性地进行了研究,并提出了相应的解决问题的策略,谨希望能够全面提升高校企业全面预算管理工作开展的效益;在此基础上,使高校企业内部有限的资金能
我国的语文教育,历来主张“文”“道”统一,要求学习者读书做人。“近墨者黑,近朱者赤”,通过后天的学习,达到修养身心、齐家治国的目的。老子强调“涤除玄览”,刘勰侧重“贵器用而兼文采”,白居易提倡“文章合为事而著,诗歌合于事而作”,朱熹注重“格物致知”,他们莫不是通过读书学习,领悟到人生的真谛,从而实现自我价值。这些美育思想是传统语文教学的精粹,把读书与美学结合起来,把思想情感的陶冶与知识学习结合起来
摘 要: 高中语文课堂教学效率的问题,是教师一直在努力探索的课题。在有限的时间内,要学生学到更多知识,只有从课堂教学效率入手。我们的思考是通过教学情境的创设,发挥学生主体性,以及现代化信息手段的运用,是可以提高高中语文课堂教学效率的。 关键词: 高中语文 情境创设 多媒体 课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而语文课堂时间是有限的,要实现用
摘 要: 高中语文情感教育是高中语文教学的重要组成部分。新课标指出高中语文的特点就是工具性和人文性的结合,要体现高中语文教学的人文性特征,就必须进行情感教育。教师在教学过程中,在重视语文基础知识的基础上,加大情感教学投入,充分发挥情感的组织调节作用,突出、体现人文性的意涵,使学生不仅学到知识,更在情感方面有所发展,有助于学生健全人格和价值观的形成。 关键词: 高中语文教学 情感教育 存在问题
摘 要: 随着新课程改革的不断深入与推进,小组合作学习的教学方法逐步得到更多教育工作者的认同。从学生发展进步的角度考虑,小组合作的学习方法比传统的教育模式要更适合学生发展进步,本文从高中语文课堂小组的合作学习角度切入,阐明小组合作学习的意义,小组合作学习的益处与有效性,以及当前语文课堂教学中小组合作学习中产生的问题及出现原因。 关键词: 语文课堂 合作学习 有效性研究 随着新课改的不断深入,教
摘 要: 语文的学习实际上就是日积月累形成的一种习惯,因为语文这门学科来源于生活却又高于生活,学生通过在生活中对语文素材的积累不难完成学习任务。在小学语文教学过程中,教师应该注意培养学生对语文学习的兴趣及学习语文的自觉意识,这样才是在小学阶段学生应该掌握的技能,对于日后语文素养的培养很有帮助。现在的语文课堂已经失去原本的活力,教师应该重新更新自己的教学观念,重新焕发语文课堂的生机与活力。 关键词