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[期刊论文] 作者：叶育枢,,
来源：数学教育学报 年份：2019
课程评价是课程改革的一个重要方面,也是课程理念能否真正落地的保障.通过对香港小学数学课程相关的文件进行分析发现,其评价以学与教改善为目标,通过多种方式对数学课程教与...
[期刊论文] 作者：曾令鹏, 叶育枢,,
来源：课程.教材.教法 年份：2019
STEM教育与小学数学融合不仅可行而且有效。香港地区在推进STEM教育与小学数学深度融合过程中的路径探索及经验教训,给我们带来了几点启示:重视STEM教育的学科融合之路,加强S...
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