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[期刊论文] 作者：司国东,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
随着新课程改革的不断深入,小学数学的教学迎 来了巨大的变革。小学数学教师开始在教学的过程中探求提 升学生自主学习能力的策略,希望在小学数学教学的时候,不 仅仅教给学生...
[期刊论文] 作者：司国东,
来源：农业网络信息 年份：2007
简单介绍了目前在．NET下的多语言实现方法，提出一种新的解决方案，它采用分散的资源文件和集中式的资源管理，实现简单且容易扩展。...
[期刊论文] 作者：司国东,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
小学数学作为基础学科的基础,直接影响着学生的未来学习和进一步学习.因此,数学教师在教学过程中要注意一定的策略,逐步提高他们的学习积极性.学生在轻松有趣的学习氛围中学...
[学位论文] 作者：司国东,
来源：东北师范大学 年份：2005
在整个软件生命周期内,大多数软件系统都需要不断的修改以适应需求的变化,这种无序的修改导致了软件的内部结构的逐步复杂化,并且难以修改和复用.重构是一种有纪律的、经过训...
[期刊论文] 作者：赵玉, 司国东,,
来源：现代教育技术 年份：2014
在建设泛在学习资源的过程中,人机界面设计是资源建设者面临的一个常见难题。泛在学习资源需要支持多种设备访问,为每种设备定制人机界面工作量较大,而设计自适应呈现方法又...
[期刊论文] 作者：赵玉, 司国东,,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
随着移动技术的不断进步,移动学习也受到了越来越多的关注。为了从整体上把握国内移动学习发展的现状与重点研究区域,为后续研究提供方向性指导,从7种学术质量和编校质量较高...
[期刊论文] 作者：司国东,赵玉,,
来源：计算机教育 年份：2013
引用《Ambient Insight 2012学习技术研究报告》,对学习技术产品进行分类,分析全球学习技术产品的应用地域、消费群体、市场现状等,指出学习技术产品的发展趋势。...
[期刊论文] 作者：赵玉, 司国东,,
来源：中国远程教育 年份：2004
界面是学习者与网络学习资源间信息交互的主要通道,对学习效果有着至关重要的影响。但从国内网络精品课程与精品资源的应用现状看,界面设计不完善的问题仍然比较常见,一个主...
[期刊论文] 作者：司国东, 赵玉,,
来源：电化教育研究 年份：2017
移动娱教软件已经成为儿童早期教育的一种有效学习工具,但从软件的界面设计质量看,还存在着成人化、市场化、娱乐化、制式化等普遍性问题,缺乏评价标准是这些问题的一个主要...
[期刊论文] 作者：司国东,赵玉,
来源：中国教育信息化：高教职教 年份：2013
交互式电子白板在我国迅速普及,但白板的交互功能并未全部得到应用,大多还仅仅作为投影屏幕使用。缺乏交互式教学资源是影响电子白板交互功能使用的一个主要原因。电子白板厂...
[期刊论文] 作者：司国东,陈仲,,
来源：现代计算机(专业版) 年份：2013
当二维码被粘贴于柱面物体之上时,常用的二维码识别软件无法进行正确的识别。针对这一问题,设计一种柱面二维码识别算法,并在Android平台上进行实现与测试。测试结果表明,当柱面二维码图像的宽高比小于0.7时,算法能取得较好的识别效果。......
[期刊论文] 作者：赵玉,司国东,
来源：农业网络信息 年份：2009
重构是一种高效的代码整理技术。MVC模式是一种复杂的设计模式。本文详细介绍了如何使用重构方法来实现MVC模式,并通过重构一个用c#语言编写的数据库程序来具体说明如何应用...
[期刊论文] 作者：赵玉 司国东,
来源：中国远程教育 年份：2014
【摘 要】 随着移动信息技术的快速发展，移动阅读已成为人们获取信息，学习知识的一种常见手段。但以学习为目的的移动阅读常会造成一些不好的用户体验，学习者需要承担较高的认知负荷。高认知负荷不但影响了学习的效果，也限制了其应用范围。本文根据从资源建设的......
[期刊论文] 作者：赵玉 司国东,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
摘 要 随着移动技术的不断进步，移动学习也受到了越来越多的关注。为了从整体上把握国内移动学习发展的现状与重点研究区域，为后续研究提供方向性指导，从7种学术质量和编校质量较高，且发表移动学习文献较多的教育技术类期刊上收集243篇移动学习类论文。应用内容分析......
[期刊论文] 作者：赵玉 司国东,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
摘 要 随着移动技术的不断进步，移动学习也受到了越来越多的关注。为了从整体上把握国内移动学习发展的现状与重点研究区域，为后续研究提供方向性指导，从7种学术质量和编校质量较高，且发表移动学习文献较多的教育技术类期刊上收集243篇移动学习类论文。应用内容分析......
[期刊论文] 作者：宋鸿陟, 司国东,,
来源：中国远程教育 年份：2014
知识和意义的建构绝不仅是学习者的个体行为,而是依赖于学习环境。学习者与学习环境中的各个要素之间有着密切的联系,是一个互动的整体。但无论是基于课堂讲授的传统教学环境...
[期刊论文] 作者：司国东,宋鸿陟,
来源：计算机教育 年份：2014
从学习科学的角度分析普通高校软件人才培养方面存在的问题,以学习共同体概念为理论基础,介绍一种适用于普通高校的软件人才培养模式,目的是以较小的管理代价和实施代价为学...
[期刊论文] 作者：宋鸿陟 司国东,
来源：中国远程教育 年份：2014
【摘 要】 知识和意义的建构绝不仅是学习者的个体行为，而是依赖于学习环境。学习者与学习环境中的各个要素之间有着密切的联系，是一个互动的整体。但无论是基于课堂讲授的传统教学环境，还是基于技术的建构主义学习环境，都未充分考虑学习者之间、学习者与学习环......
[期刊论文] 作者：司国东,李安,宋鸿陟,,
来源：电化教育研究 年份：2013
人机交互领域的大量研究证明，信息呈现方式对信息获取具有至关重要的影响。文章采用实验研究法，针对移动阅读在信息呈现上存在的问题，设计了一种基于扭曲界面的信息呈现方法，并研......
[期刊论文] 作者：司国东, 赵玉, 赵鹏,,
来源：电化教育研究 年份：2015
人机界面是学习者与学习资源间信息交互的主通道,对学习效果有着至关重要的影响。移动学习资源的人机界面设计既要遵循人机交互领域的界面设计原则,也要满足多媒体学习认知的...
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