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[期刊论文] 作者：吕毅玲,
来源：师道·教研 年份：2017
学科教研组是以学科为单位开展的教学活动研究小组，它有利于学科教师通过这种分组式的研讨活动实现教师之间的交流协作、智慧碰撞和资源共享，促进教师的专业成长，提高学校的教育质量。我校英语科组的活动定在每周四早上三四节，以“420模式”展开，即科组活动时间分为4......
[期刊论文] 作者：吕毅玲,
来源：师道：教研 年份：2018
为了进一步扩大名师知名度，建立起全区中小学优秀教师间合作互动的培养人才新机制，发挥全区高水平教师的专业引领作用，蓬江区首个名师工作室“吕毅玲名师工作室”于2009年12月正......
[期刊论文] 作者：吕毅玲,
来源：师道·教研 年份：2017
培英，一个以“信、望、爱”为校训的百年老校， 2015年我们建立了江门市首间学生邮局，通过形式多样的活动践行“信望爱”的培英校训，使学校“邮”文化底蕴日益丰富。 一、“邮”信 自信——学生邮局不仅有学校提供的固定营业场所，“局长”、“营业员”等人员配......
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