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[期刊论文] 作者：吴 捷 邓红湘 张福远,
来源：首都教育学报 年份：2009
摘 要：任职教育的特殊性决定了担任任职教育的教员必须是“双师型”的人才，同时还是教学与科学研究的人才。对其进行培训要采取分层次、分阶段的机制才能增加培训效果。 关键词：任职教育；教员；分层；分阶段；培训 任职条件下的教员培训，应以任职教育的实际需求......
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