搜索筛选:
搜索耗时0.0677秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吴彩琴, 吴林,
来源：中小学教师培训 年份：2005
Blending Learning是'主导-主体'模式的深化,是网络时代高中英语教学设计和实施的新思路.教学实践证明,它符合英语教学规律,有利于提高英语教学质量和效率,有利于学...
[期刊论文] 作者：吴彩琴,吴林,
来源：中国基础教育 年份：2005
Blending Learning是“主导-主体”模式的深化，是网络时代高中英语教学设计和实施的新思路。教学实践证明，它符合英语教学规律，有利于提高英语教学质量和效率，有利于学生创造思维......
[期刊论文] 作者：吴彩琴 吴林,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2012
近年来，随着社会认知理论的影响日益扩大，英语作为外语（English as a foreign language，简称为EFL）写作教学社会文化认知理论，逐渐受到英语教育研究者和教师的重视。从社会文化认知理论的视角考察EFL写作教学中英语语言社会文化认知，将有助于揭示英语学习者写作心理过......
相关搜索：
