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[期刊论文] 作者：吴星燕 张雪燕,
来源：全国优秀作文选·教师教育 年份：2021
阅读是学生个性化的行为，需要用自己的感悟“吻”醒文本的内在。 一、 前后比较，让阅读体悟更深刻 学生需要具备独立阅读能力，得掌握多种阅读方法，课文学习中前后比较阅读能让阅读体悟更深刻，提高阅读教学的有效性。 《夏天的成长》是统编版六年级上册的一......
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