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[期刊论文] 作者：吴源苏,
来源：内蒙古教育：C 年份：2016
随着我国教育体制的不断改革以及新课程标准的全面实行,小学数学的教学效果受到了重视。作为有效的教学方法之一,当教师对互动性学习方法进行合理运用时,能够大幅提升教学效...
[期刊论文] 作者：吴源苏,,
来源：成才之路 年份：2015
数学本身是源于生活、服务于生活的一门学科。教师应从小学数学开始抓起,将生活实际和小学数学教学紧密联系在一起,让学生从小就意识到数学的意义以及数学的重要性。同时,教...
[期刊论文] 作者：吴源苏,,
来源：好家长 年份：2016
现代数学课堂教学,要求学生在数学学习中把得到结论的全部思维过程展现出来。但基础差的学生对数学老师或数学知识有习惯的抵触心理,上课不得要领,没听到门道,学习好的学生却...
[期刊论文] 作者：吴源苏,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
数学课堂上动手操作、教具演示等形式,是为了帮助学生理解和掌握数学概念、定理,以演示实验、验证结论为主要目的,用来进行探索、发现、解决问题。更能充分发挥学生的主体作...
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