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[期刊论文] 作者:吴胜松, 来源:职业教育研究 年份:2012
摘要:微生物学是一门以微观世界生物为研究对象的学科,在教学过程中,需要建立并实施一套行之有效的教学策略,才能提高教学的有效性。教师主要应从重视兴趣培养、优化教学内容、活化教学方法、指导学习方法、加强情感教育、提升自身素质等方面采取措施。  关键词:职......
[期刊论文] 作者:吴胜松, 来源:中国校外教育(理论) 年份:2004
本文从实践性教学层面论述职教改革的新思路,阐述深化职教改革中角色模拟的可行性,并针对学校、课程、教材、教师、学生和评价体系五个方面的具体改革措施进行探讨,提倡职校...
[期刊论文] 作者:吴胜松, 来源:东西南北·教育观察 年份:2011
本文主要从引导学生正确地定位、重视专业思想教育、提高综合素质、培养学生的创新意识和职业能力等方面论述了如何开展中职的班主任工作....
[会议论文] 作者:吴胜松, 来源:2020年教师专业发展研究峰会 年份:2020
随着教育改革的不断推进,对农村地区留守儿童的教育工作成为了教育改革的重点.留守儿童因为父母不在身边,所以家庭教育缺失严重,大部分留守儿童与祖辈生活在一起,许多新形式的教学方法和教学习惯留守儿童无法了解.数学学习过程中学习习惯的培养十分重要,但目前......
[期刊论文] 作者:吴胜松,李伟, 来源:中国中医药咨讯 年份:2011
目的:探寻虎杖有效成分提取的最佳工艺条件。方法:运用超声技术辅助提取虎杖的虎杖苷,采用高效液相测定其含量,辅以适当的分析及实验对比。结果:提取方法影响大于提取次数,大于溶剂......
[期刊论文] 作者:吴胜松,赵万洲,, 来源:药学进展 年份:2006
从内皮细胞生长抑制素的来源、结构、药理作用、作用机制、制备方法、应用研究等诸方面,综述其最新研究进展。内皮细胞生长抑制素可通过阻断血管内皮细胞的生长及新生血管的形......
[期刊论文] 作者:吴胜松,江海香, 来源:时代教育 年份:2004
教育总会伴随着表扬和批评。本文阐述了批评教育过程中,要重视学生的个性,对不同的事件,选择不同的批评方式,巧用批评艺术,取得理想的批评结果,提高教育质量。...
[期刊论文] 作者:吴胜松,江海香,, 来源:课程教育研究 年份:2014
学生创新思维能力是学生成长的关键,本文通过生物化学教学实践过程,利用教学中的情境创设、表扬鼓励、探索实验和兴趣小组四个方面,培养学生的创新思维能力,探索提高教学效果...
[期刊论文] 作者:吴胜松 龙伟坚, 来源:广东教育·职教版 年份:2016
摘要:本文通过对目前中职学生顶岗实习中存在的若干问题进行分析,并从学校办学模式、国家配套政策、学生成长规律、教育教学规律四个方面进行讨论和思考。针对各方面出现的问题,提出“现代学徒制”的实施观点及采用的必要性。  关键词:中职;顶岗实习;现代学徒制  ......
[期刊论文] 作者:江海香,吴胜松,陈青, 来源:时代教育 年份:2014
生物制药作为一门前沿性很强的学科,各种新技术和新仪器层出不穷,这对教与学双方面提出了挑战和机遇,如果仅仅完成课本上的授课,学生将难以跟上日新月异的发展趋势。本文介绍了生......
[期刊论文] 作者:吴胜松,赵万洲,孙益军,谢维,, 来源:药物生物技术 年份:2006
研制抗内皮细胞生长抑制素(Endostatin,ES)单克隆抗体,为ES制剂提供更有效的质量控制手段和为内皮细胞抑制素介入基因治疗肿瘤提供临床评价工具。将重组的人ES蛋白纯化,免疫BALB/c......
[期刊论文] 作者:吴胜松,孙光闻,梁是况,任璇, 来源:花卉 年份:2020
通过成立课外兴趣小组———晨悦种植社,由生物课老师任校内指导老师,校外聘请农业高校、科研院所专业老师讲授园艺植物种植理论知识与现场演示指导教学,通过学生亲自动手进...
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