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[期刊论文] 作者：吴舜 章琳 陈超,
来源：新课程·上旬 年份：2012
摘要：树立主体性的学生观，考试和阅卷工作均因学生而异。倡导学生积极参与，阳光操作，从而提高学生学习数学的兴趣。 关键词：阳光评卷；五个步骤；学生观 作为老师，让学生在快乐中求知和成长是我们的职责。我们没有理由不深思自己的行为是否符合学生的成长规律。每当......
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