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[学位论文] 作者：吴瑄,,
来源：新疆医科大学 年份：2016
目的:观察柏红痔消外洗方对防治Ⅲ、Ⅳ期环状混合痔术后疼痛临床疗效。方法:选取新疆医科大学附属中医医院2015年3月至2016年1月,经手术治疗的Ⅲ、Ⅳ期环状混合痔住院患者,共...
[学位论文] 作者：吴瑄,,
来源：长沙理工大学 年份：2012
名词和动词被认为是两个普遍的词类范畴，在分布上存在一系列的对立。当一个通常被用作名词的语言单位出现在应该使用动词的语法结构中时，或者一个通常被用作动词的语言单位出现......
[期刊论文] 作者：吴瑄,,
来源：发展 年份：2016
一、司法公证制度在我国的发展我国社会主义公证制度早在新中国成立前就在解放区萌芽,新中国成立后得到进一步发展。后来因为＂文革＂开始,公证工作一度停止。1980年恢复重建以来......
[期刊论文] 作者：吴瑄,
来源：甘肃行政学院学报 年份：2003
运用公证书赋予债权文书具有强制执行效力,是公证机关的一项特殊职能.但公证机关在办理该公证书时,应该严格遵守和执行公证机关赋予强制执行效力的债权文书所具备的条件和范...
[期刊论文] 作者：吴瑄,,
来源：法制与社会 年份：2016
本篇文章主要以《侵权责任法》为主,着重分析了侵权责任法与公证赔偿,对公证赔偿制度的发展、规则原则以及赔偿范围进行分析与探究。This article mainly focuses on “Tor...
[期刊论文] 作者：吴 瑄,
来源：今日中学生(初三版) 年份：2007
雨水一过，惊蛰在即。早春时令的天空还未被羞涩的春风占领，山头绿意内敛着，仿佛笼着青纱的梦。怎么也寻不到似剪刀般的春风裁出的景色。 大路上行人早渺，树梢摇曳，微风飕然，寂静已极。而斑驳的月影洒在家中小园的月洞门上时，留下了曾祖的脚印、祖母的轮椅、母亲的眼......
[期刊论文] 作者：吴 瑄,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 教学评价是教学活动的一个重要组成部分,它不仅可以及时对师生教与学的状况作出价值判断和量化评估,而且对课堂教学起着直接的导向作用。科学的评价体系有利于促进教学目标的实现,对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。 关键词: 英语教学 科学性评......
[期刊论文] 作者：吴瑄,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2010
本文主要从学习策略的定义和特征,影响英语学习策略掌握的主要因素等方面来探讨在大学英语教学中,教师应如何渗透对学生学习策略的培养,从而有利于激发学生内驱力和学习热情,...
[期刊论文] 作者：吴瑄,
来源：饮食保健 年份：2019
目的:探讨对老年骨折患者应用中医护理对疼痛以及便秘的影响效果.方法:选取2017年3月到2018年12月进入我院接受治疗的74例老年骨折患者作为实验对象,使用随机分配法将患者分...
[期刊论文] 作者：吴瑄,
来源：东方药膳 年份：2021
目的:分析中医特色护理对股骨颈骨折患者术后康复的影响.方法:从收治的股骨颈骨折且闭合复位固定术治疗的患者中选取86例开展研究,以抛硬币法将患者随机分成两组,各43例.对照组以常规护理干预,观察组开展中医特色护理模式.对比不同护理模式对患者康复时间、疼痛......
[期刊论文] 作者：黄凤, 吴瑄,,
来源：系统医学 年份：2017
目的观察柏红痔消外洗方治疗Ⅲ、Ⅳ度混合痔术后疼痛的临床疗效。方法将2015年2月—2016年1月新疆维吾尔自治区中医医院肛肠科病区的144例Ⅲ、Ⅳ度环状混合痔患者随机分为2组...
[期刊论文] 作者：王辉,吴瑄,
来源：世界最新医学信息文摘(电子版) 年份：2019
目的分析内括约肌侧切除术治疗慢性肛裂的临床效果。方法将2017年5月至2018年5月我院接治的70例慢性肛裂患者随机分为治疗组和对照组。分别应用内括约肌侧切除术、传统肛裂手...
[期刊论文] 作者：王林艳,吴瑄,,
来源：重庆理工大学学报(社会科学) 年份：2014
以某大学的90名非英语专业学生为研究对象,利用Ely的模糊容忍度调查问卷（SLTAS）（1995）和两篇从GRE和TOEFL考试中选取的材料为主要测试工具,考察阅读中的模糊容忍度与口语产出质量...
[期刊论文] 作者：王林艳,吴瑄,,
来源：北华大学学报(社会科学版) 年份：2012
审美教育是一种以发现美、创造美、培养人的创造能力和审美素养,以培养人的审美情趣为目标的教育。根据调查显示,审美教育在大学英语教学中的状况不容乐观,表现在大学英语教...
[期刊论文] 作者：王林艳,吴瑄,,
来源：辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 年份：2014
为了了解阅读中的模糊容忍度与其随后口语产出质量之间是否存在相关关系,采用问卷调查的方法,分析了阅读中模糊容忍度与口语产出质量之间的关系.结果表明：阅读中的模糊容忍度...
[期刊论文] 作者：吴瑄,王林艳,,
来源：淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份：2012
认知理论认为，学习的过程就是通过学习与外部环境相互作用，实现同化和顺应，来逐步建构有关外部世界知识的内部图式，图式包括语言图式、内容图式和修辞图式。在听力理解过程中，大脑......
[期刊论文] 作者：王林艳,吴瑄,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2011
人是按照美的规律来构造自己的，审美需要是人的一种高级的心理需要。英语美育是根据新世纪对英语教育的要求，也是根据大学美育的性质、目标而提出来的。英语教育要求培养复合型......
[期刊论文] 作者：吴瑄,陈建生,,
来源：安徽工业大学学报(社会科学版) 年份：2012
在大学英语翻译教学中,应对比分析辖域在汉英语语言使用中的特点,通过调整语序、增删关系词和连接词及介词等翻译策略来弥补辖域变异,提高翻译教学的效果。...
[期刊论文] 作者：王林艳,吴瑄,,
来源：山西农业大学学报(社会科学版) 年份：2013
模糊容忍度是学习者在二语学习过程中，面对陌生、模糊的语言现象或违背与自己的认知体系的信息时所表现出来的接受程度。以某大学的360名非英语专业学生为研究对象，利用Ely的模......
[期刊论文] 作者：陈晓明 吴瑄 黄泽英,
来源：教师·中 年份：2012
摘?要：本研究随机选取了113名地方高校英语教师作为研究对象，运用“教师教学效能感量表”分析影响地方高校英语教师效能感的因素，从而发现教师的教龄、职称、性别、学历等差异对教师教学效能感存在不同影响。教龄和职称在教师教学效能感中存在显著差异；性别、学历方......
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