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[期刊论文] 作者：周以高,
来源：教师教育科学 年份：2013
【摘要】让数学真正成为学生愿学、乐学的学科，才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间，才能调动大多数同学的学习积极性，才能提高小学数学教学质量和学生综合素质。由于种种原因的影响，目前我校小学数学成绩整体不很理想，就我所教班级而言，相对于城区及城郊其它......
[期刊论文] 作者：周以高,
来源：现代教师论坛 年份：2013
【摘要】班级是学校教育工作的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。当一个个家庭背景不同，喜好不同，习惯不同，性格迥异的孩子走进同一个班级时，他们之间或单独的个体必然会出现这样或那样的问题。一些问题是特殊问题，而有些问题却成为了班级管理中......
[期刊论文] 作者：周以高,
来源：现代教师论坛 年份：2013
【摘要】小学信息技术课程主要是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，本文主要介绍了在教授小学信息技术课中的几点做法，提出了“激趣、操作、任务驱动、创新、参与、互动协作、展示评价”的观点。 【关键词】信息技术；激发......
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