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[期刊论文] 作者:周召明,, 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2014
每位教师都必须树立全民教育的神圣理念,面对学困生必须有“人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才”的育人观。学困生同样是“宝”不是“草”,转化学困生,人民教师义不容辞,责无旁贷......
[期刊论文] 作者:周召明, 来源:女报:家庭素质教育 年份:2020
小学生的思维意识还有待提高,他们在学习知识时大都凭借主观意识,如果学生对于教师的讲解内容感兴趣,就愿意倾听和思考,反之,学生就会转移注意力。作为小学数学教师要善于启...
[期刊论文] 作者:周召明, 来源:新纪实·学校体音美 年份:2020
小学是我国义务教育的基础阶段,小学班主任肩负班级管理的重任,由于孩子们年龄校,所以小学班主任的地位特殊。无论在处理与学生之间关系、还是处理与家长之间的关系,良好的沟通是......
[期刊论文] 作者:周召明, 来源:好日子 年份:2019
小学数学教学既要注重学生的学习结果,还要重视学生的学习过程,作为小学数学教师要理解学生的学习特点,引导学生去进行探究,恰当的运用教学方法,合理的组织教学活动,同时还要...
[期刊论文] 作者:周召明, 来源:信息周刊 年份:2019
面对多元化的课堂改革,不同阶段的作文教学,备受关注。开展行之有效的措施,以推进作文教学改革的有效实施,是目前语文教学所面临的一项重要任务。在实际的小学语文作文教学中...
[期刊论文] 作者:周召明, 来源:读写算:教育导刊 年份:2013
兴趣是求知的内在动力。教师在教学中要根据小学生的年龄特点、知识水平和思维发展状况,利用丰富的课外知识、多维的教学手段,旁征博引、变被动为主动,激发学生兴趣,让学生成为学......
[期刊论文] 作者:周召明, 来源:少年科普报(科教论坛) 年份:2020
摘要:小学语文教学中融入整本书阅读教学,可以提高学生的文化品位,引导学生形成良好的阅读经验和阅读习惯,有效提升学生的语文素养和阅读、鉴赏能力。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学语文整本书阅读教学的实施策略提出了一些建议,仅供参考。  关键词:小学语文......
[期刊论文] 作者:田卫东,刘恩河,周召明, 来源:数理化解题研究:高中版 年份:2000
一道好的物理习题,往往包含着拟题者的一片苦心.可能是在巩周并加深基本概念。基本规律的理解方面,可能是在培养、提高分析问题和解决问题的能力方面,也可能是在某种解题技巧方面......
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