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[期刊论文] 作者：周文贤,,
来源：四川教育学院学报 年份：2006
普通高中数学课程标准（实验）》提出了全新的教育和教学理念。深刻理解和贯彻《新课标》的理念，是目前高中数学教育和教学的重要内容。应从教师和学生两个方面入手，改进教师的教学......
[期刊论文] 作者：周文贤,,
来源：中国地方病学杂志 年份：1994
２４小时尿碘两种计算方法的比较贵州黔东南州卫生防疫站周文贤尿碘是碘缺乏病防治及监测的一个重要指标，是防治及监测效果评定的重要依据。提高尿碘分析精密准确性，是进一步搞好碘......
[期刊论文] 作者：周文贤,,
来源：天津市经理学院学报 年份：2006
培养学生的数学思维能力,是中学数学教学的重要目标之一。数学思维能力包括理解能力、推理判断能力、分析综合能力、空间想象能力以及数学直觉五个方面。可通过开展启发式教...
[期刊论文] 作者：周文贤,,
来源：广东化工 年份：2016
建立了一种偏光片用接着剂耐干温黄变程度的检测方法,可以快速地判断接着剂的耐干温黄变性能,对于研究、优化接着剂配方具有重大的意义。...
[学位论文] 作者：周文贤,,
来源：合肥工业大学 年份：2017
随着机器人技术的不断发展,以机器人为载体的自动化生产线是制造业未来发展的趋势。基于前沿的仿真技术,提前在虚拟环境下完成整条生产线的布局规划、预期效果分析、干涉检测...
[期刊论文] 作者：周文贤,,
来源：广州化工 年份：2016
为了在染料系偏光片生产过程中快速地检测染料液中的元明粉浓度含量,通过对硫酸钠溶液浓度-电导率数据进行曲线拟合,建立一次、二次函数关系模型,并分析两个模型在染料液硫酸...
[期刊论文] 作者：周文贤,
来源：文教资料 年份：2005
中学班主任处于学校教育第一线,与学生的接触最密切,其管理方式和管理风格对学生的人格形成有更大的影响.在内容繁杂的班主任工作中,运用心理学方法,科学地开展情绪管理,是提...
[报纸论文] 作者：周文贤,,
来源： 年份：
前几年，“浪莎”摘取了行业唯一，金华地区唯一的行业标志性品牌桂冠；极大地鼓舞了义乌乃至金华地区企业创牌的热情，使众多企业家更加坚定了创牌的信心和决心。在义乌，掀起了企业创......
[期刊论文] 作者：周文贤,
来源：质量监督与消费 年份：1994
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[期刊论文] 作者：周文贤,
来源：质量监督与消费 年份：1994
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[期刊论文] 作者：周文贤,
来源：新课程研究:中旬 年份：2019
小学阶段是学生思维与行为发展的关键时期,学校不仅要教给学生基础知识与基本技能,还要承担育人职能,帮助学生养成良好的行为习惯。而囿于多种主客观因素,当前农村小学生存在...
[期刊论文] 作者：周文贤,
来源：中国地方病学杂志 年份：1995
口服碘油丸中毒死亡原因分析周文贤贵州省黔东南苗族侗族自治州是个碘缺乏病病区．自１９８６年来已服用碘油丸２０．２万人次，未发生过敏中毒反应。１９９１年１０月１０日，在距镇远县城５０多公里的羊场区尚寨乡，律令......
[期刊论文] 作者：周文贤,
来源：中国地方病防治杂志 年份：1990
微量尿碘的碱灰化高铈测定法,因灵敏度高,精密、准确,现仍为最常用的方法。但在工作中发现其尿碘结果的标准对照计算法,存在较大的相关...
[期刊论文] 作者：周文贤,
来源：中国地方病学杂志 年份：1991
在尿碘分析中,因高铈接触比色法具较多优点而广泛应用。要获得精密、准确的分析结果,还需要统一分析方法,控制关键试剂和作好日常分析质量控制等工作。...
[期刊论文] 作者：周文贤,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[学位论文] 作者：周文贤,
来源：华南理工大学 年份：2009
目前，废旧线路板主要有环氧树脂型废旧线路板及酚醛树脂型废旧线路板。一般是采用机械破碎分离金属，再将残余的残渣进行填埋或焚烧，这些处理方式不仅浪费资源而且对环境造成极大......
[期刊论文] 作者：周文贤,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2019
众所周知,数学是逻辑思维推理性比较强的学科,需要学生在学习过程中不断地强化思考能力.但是在具体教学过程中,作者并不认为对学生的数学思维能力的培养需要从中学开始,小学...
[期刊论文] 作者：周文贤,,
来源：陕西教育·理论 年份：2006
一道求斜率范围题的四种解法Four Solutions to a Slope Problem...
[期刊论文] 作者：周文贤,,
来源：上海消防 年份：2004
面对新的发展机遇,中共长宁区委、区政府提出了以“全面建设小康,实现长宁经济和社会跨越式发展”为目标,将长宁建设成为多功能、开放型、现代化的新城区。今天的长宁正日益...
[期刊论文] 作者：周文贤,
来源：少年月刊 年份：2004
小学应用题多式多样,让人眼花缭乱,好多小朋友感到解答困难。我这里告诉小朋友一个方法——假设法,用它可以顺利解答好多复杂的应用题。先看下面的例子。 例1 小冬和小明一...
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