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[期刊论文] 作者：周斌渭,
来源：教育研究与实验 年份：1991
“量化”是改善学校教育评价工作的一种尝试,如果这一尝试能够有效地克服过去教育评价工作中的主观臆断弊端,那无疑是一大进步。但是,从目前“量化”的实际效果来看,我们感到...
[期刊论文] 作者：周斌渭,
来源：湖南省社会主义学院学报 年份：2004
人的全面发展思想历来是马克思主义的重要组成部分,我们要以马克思主义为指导全面推进素质教育,并要走出"全面推行素质教育"的误区,切实有效地推进素质教育。...
[期刊论文] 作者：周斌渭,
来源：课程．教材．教法 年份：1990
怎样提高中师开设的小学各科教材教法课的教学质量,使之在培养学生会教方面发挥重要的作用,我认为,当前一个十分紧迫的问题就是要使任课教师“专”起来。本文拟从教材教法课的性质、教学要求、任课教师需要具备的智能结构及如何构建和完善等问题谈几点不成熟的......
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