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[会议论文] 作者：周芳芳[1]李晓勇[2],
来源：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十一届学术年会 年份：2015
信息技术逐渐融入课堂，为了吸引更多学生保持兴趣，转变传统的学习方式，创造有利于培养学生自主化、协作化的学习环境成为课程改革的具体目标之一。课前，学生通过微课自学，进行......
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