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[期刊论文] 作者:周荣, 王保田,, 来源:中国成人教育 年份:2012
教师是课堂教学的组织者,是整个课堂教学效果和教学质量的直接作用者。一节优秀的课堂教学,处处体现着教师的艺术表现力,包括教师在教学过程中的口头语言艺术表现力,教师面部...
[期刊论文] 作者:周荣,王保田, 来源:江西电力职业技术学院学报 年份:2012
通识教育的人才培养理念是要塑造完整的社会的人,除了专业的知识和实践技能培养。还需要身心健康、充满理性、陶冶情操的自由教育。通识教育体系的完善,不仅需要高校构建通识教......
[期刊论文] 作者:周荣,王保田,, 来源:金田(励志) 年份:2012
《日语报刊选读》是日语专业的专业选修课程,是学生了解日本政治、经济、文化、社会生活的重要路径。在通识教育理念的指导下,通过《日语报刊选读》课程教学改革,引导学生接...
[期刊论文] 作者:周荣 王保田, 来源:群文天地 年份:2012
摘要:《高级日语视听说》是日语专业教学课程设置中的重要课程,对于提高学生的日语听力理解能力和综合运用能力具有重要价值。立足于通识教育视野,探究《高级日语视听说》课程教学改革的方向和目标,对于培养通识型日语专业人才具有重要的实践意义。  关键词:通识教......
[期刊论文] 作者:周荣 王保田, 来源:群文天地 年份:2012
摘要:加强通识教育改革是目前世界各国高等教育改革过程中普遍提倡和推广的重要教育理念,对新世纪人才培养具有意义。日本在二战后借鉴美国的高等教育改革思路,推行通识教育改革,许多大学形成了各具特色的通识性课程、专业性课程和综合性课程为核心的通识教育模式,不......
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