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[学位论文] 作者：周超英,,
来源：华中科技大学 年份：2012
批判性思维是一种“有目的性的，对产生知识的过程、理论、方法、背景、证据和评价知识的标准等正确与否作出自我调节性判断的思维过程”。国内外一些研究表明，中国学生的批判性......
[期刊论文] 作者：周超英,,
来源：新西部(下半月) 年份：2007
文化因素渗透在国际商务活动之中,并对其起到很重要的作用。能否跨越文化障碍,避免文化冲突,这是国际商务活动能否顺利开展的关键。该文对国际商务活动中所面临的较明显的商...
[学位论文] 作者：周超英,,
来源： 年份：2011
直接转矩控制(DTC)是20世纪80年代中期发展起来的一种控制简便、动态性能好、鲁棒性强的高性能交流调速技术。但是,这种技术存在磁链和转矩脉动大等问题限制了它的发展。无速...
[学位论文] 作者：周超英,,
来源： 年份：2006
以语法为中心的教学方法暗示了语言是一种语法／词汇二分体系，即语法是骨干框架，词汇是框架内的填充物，其缺陷在于学习者在学习到大量的语法知识和单词短语后仍然缺乏一种“恰当性......
[会议论文] 作者：周超英,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：周超英,,
来源：湖南第一师范学报 年份：2008
词块能够促进外语学习者语言输出质量的提高,不同类型的词块对外语学习者语言输出的质量提高起到不同的促进作用,首先是句子构建者,其次是聚合短语、约定俗成的表达形式,最后...
[期刊论文] 作者：周超英,
来源：湖北三峡学院学报 年份：1997
从呼吸对歌唱的意义、科学正确地歌唱呼吸法、呼吸与美声歌唱等几个方面着手，结合已有的研究成果及实践经验。重点探讨了呼吸与美声歌唱深厚的渊源关系，即美声歌唱的基石是正确......
[期刊论文] 作者：周超英,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
以《中西文化对比》课程为载体,以优秀传统文化进校园为契机对培养英语专业师范生的文化品格具有一定的意义,其培养路径为:基于文化品格培养的《中西文化对比》课程教学观的...
[期刊论文] 作者：周超英,,
来源：铜仁学院学报 年份：2015
以国内外现有外语需求分析模型为雏形，融入教师专业发展的核心要素，从个人需求和社会需求两方面提出了职前小学英语教师专业发展需求分析的理论模型，其中个人需求包括学习者个体......
[期刊论文] 作者：周超英,
来源：兰化科技 年份：1993
有机氟加工助剂母粒是用于线型低密度聚乙烯树脂(LLDPE)进行挤出或吹膜加工工艺有效的助剂母粒。用掺有有机氟加工助剂母粒的LLDPE树脂生产薄膜,不出现鲨鱼皮纹和熔体破裂现...
[期刊论文] 作者：周超英,
来源：中小学教育与管理 年份：2000
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[学位论文] 作者：周超英,
来源：湖南师范大学 年份：2003
1878年Ch.Hermite在其文章[12]中介绍了Hermite插值,其后出现了许多研究该课题的文章,但仅有少部分文章研究高阶Hermite插值.最近十年得到了许多关于高阶Hermite插值的重要文...
[学位论文] 作者：周超英,
来源：中山大学 年份：2008
傅立叶变换和Hilbert变换在信号分析中发挥着重要的作用：傅立叶变换在经典信号处理的频谱分析中处于无可置疑的主导地位，它是研究平稳信号的理想工具，是最早研究频率的信号分析......
[期刊论文] 作者：周超英,
来源：现代职业教育 年份：2021
随着时代的发展、社会的进步,我国对于教育的重视程度越来越高,在教育改革工作中,教育部门提出了全科教师培养的任务目标,旨在提升小学的教学水平,针对新课程改革背景下小学...
[期刊论文] 作者：周超英,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2021
新课程背景下对全科型小学教师培养的思考具有积极意义.该文分析了新课程背景下全科型小学教师培养的必要性,介绍新课程背景下全科型小学教师培养面临的困境,最后指出新课程...
[会议论文] 作者：周超英,
来源：中国土木工程学会市政工程分会1999年学术交流会 年份：1999
该文作者总结了城市道路施工管理的工作体会，对市政工程施工管理具有参考价值。...
[期刊论文] 作者：周超英,
来源：校园英语·月末 年份：2018
【摘要】核心素养及其培育因2016年9月《中国学生发展核心素养》总体框架的发布而成为我国基础教育领域的新热点。教师是促进学生核心素养发展的重要角色，是影响核心素养落实的重要因素。英语课堂是发展学生英语学科核心素养不可或缺的基础，英语教师具有核心素養......
[期刊论文] 作者：周超英,
来源：校园英语·上旬 年份：2018
【摘要】建构主义理论对英语语法教学具有很好的指导作用。本文旨在探讨建构主义视角下英语专业师范生语法教学，提出其语法教学新思路，即：语法教学情景化、语法教学协作化以及语法教学融合化，以期帮助学生完成语法知识的意义建构。 【关键词】建构主义视角；英语专......
[期刊论文] 作者：周超英,
来源：产业创新研究 年份：2021
基础教育的改革对小学教师来说是一项严峻的挑战,同样也是培养优秀且高质量小学教师的必然趋势。中美两国作为世界上的两大教育大国,对职前小学教师的教育实习颇为重视。基于此,本文通过比较分析中美两国之间的小学教师职前教育实习模式,针对我国当前小学教师教......
[期刊论文] 作者：周超英,
来源：黑龙江教师发展学院学报 年份：2021
学科核心素养不仅是英语教师的必备能力,也是促进英语教学不断优化的源动力。学校和教育机构要加强对英语教师学科核心素养的培训,英语教师也要积极进行自我提升,这样才能有效促进素质教育发展。首先分析学科核心素养的英语教师定位,然后阐述学科核心素养的英语......
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