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[期刊论文] 作者：商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2012
"水溶液中的离子平衡"是教学的重点和难点,也是多年来各省高考的重点和热点.试题多以选择题的形式出现,考查的知识涉及弱电解质的电离、水的电离和溶液的酸碱性、盐类的...
[期刊论文] 作者：商晓芹,
来源：高中数理化 年份：2012
《高中数理化》下半月刊自2012年第1期开始开设“商晓芹化学工作室”专栏，本栏目由特级教师商老师及部分全国优秀的骨干教师针对高中化学教学中的重点、难点内容从不同角度进...
[期刊论文] 作者：商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2016
化学工业流程题是高中化学中一类重要的试题.试题将理论和实际相结合,体现了化学知识在生产中的应用;试题引导学生从化学视角认识和分析工业生产过程中的实际问题,体现了学以...
[期刊论文] 作者：商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2012
化学是一门以实验为基础的自然科学.化学研究主要应用的是实验方法,化学实验是高考题中必考的重要内容.研究近年高考化学实验题的特点,掌握实验题的命题规律,有利于把握教学...
[期刊论文] 作者：陈瑞雪,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2013
《普通高中化学课程标准(实验)》在教学建议中明确指出"教师在教学中要注意与初中课程的衔接,在教学内容的处理上注重整体性,引导学生学习化学的核心概念、重要物质以及...
[期刊论文] 作者：杨晶晶, 商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2012
化学科命题注重考查考生自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进考生在知识与技能、过程与方法、情感态度与...
[期刊论文] 作者：白光耀, 商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2015
1教学指导思想通常情况下,学生在学完有机物之后,对有机物和有机反应的认识往往是不全面的、孤立的,怎样才能全面、系统地认识有机物和有机反应?我们有必要帮助学生建立...
[期刊论文] 作者：黄木兰,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2012
如何提高复习课的复习效益,使学生在复习的过程中深化基础、活化思维,掌握学法、提升能力,我们结合金属及其化合物,对元素化合物知识的复习进行了有效探究,取得了良好的...
[期刊论文] 作者：白光耀,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2017
1指导思想与理论依据化学作为一门自然科学,其发展必须要建立起自己的理论体系,可以进行解释分析,也可以进行预测指导.而元素周期律就是很好的指导元素化合物性质学习的理论,...
[期刊论文] 作者：王岩,商晓芹,
来源：高中数理化 年份：2018
1指导思想与理论依据1.1指导思想＂科学探究＂是化学学习的重要内容.运用物质性质对物质成分进行探究,是高考重点也是教学难点....
[期刊论文] 作者：贾同改,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2013
近几年化学高考的试题选材、呈现方式、设问角度等变化都在提醒我们，在新课程理念指导下化学科命题全面检测考生的化学科学素养，注重测量学生自主学习能力．任务驱动教学法是适应......
[期刊论文] 作者：明艳艳,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2017
信息技术与高中化学课堂教学的整合是新课程标准中提出来的教育理念,也是信息技术发展的必然结果.信息技术与课堂教学的整合对教师的教学思想、教学方法、教学过程以及对学生...
[期刊论文] 作者：王梅,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2014
现代教育理论把科学知识作为核心主题，以科学的方法论和认识论为线索，以学生的发展为目标，培养学生具有良好的科学素养，面对问题能做出明智的判断和选择，并熟练运用所学的知识解决......
[期刊论文] 作者：崔峰,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2015
根据建构主义理论，“学案”所提供的知识是学生主动建构意义的对象，是作为学生主动学习、协作式探索的认知工具．笔者结合人教版化学《必修1》第4章第2节“氯气与水、碱溶液的反......
[期刊论文] 作者：于静,商晓芹,
来源：高中数理化 年份：2014
1指导思想与理论依据在高三教学中，教师没有现成的教材可以参考，《考试说明》是最重要的参考依据．在新教材出台后，考试说明有了一些变动，在化学知识内容表中变动最大的就是“常见......
[期刊论文] 作者：崔峰,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2013
高中化学是一门让学生通过学习,掌握化学基本知识、基本技能、基础理论,以及培养科学精神、树立科学世界观的基础学科.分析、研究高中化学教学中科学素质教育的目标及策略,对...
[期刊论文] 作者：秦林,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2013
研究将以：“化学必修1第2章复习课”“化学必修1第3章铁及其重要化合物”“高三化学平衡复习专题”3个不同阶段的分类观指导下的课例来呈现高中化学分类观的整体构建过程．...
[期刊论文] 作者：秦林,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2013
化学分类观是化学学习过程中的重要观念，中学化学教学过程中需要整体把握分类观的构建过程，才能使学生最终获得利用分类观解决实际问题的能力．在整体构建分类观的过程中我们需要......
[期刊论文] 作者：李春雨,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2015
在萃取碘水中的碘实验中,可供选择的常用萃取剂有四氯化碳和苯,这2种萃取剂萃取的效果是不同的,用哪种萃取剂的萃取效果好是值得研究的问题.1实验目的探究萃取碘水中的碘单质...
[期刊论文] 作者：张金龙,商晓芹,,
来源：高中数理化 年份：2016
高三教学经过了一模和二模，逐渐进入“保温调整”阶段．此阶段，学生的学习任务之一是调整心态．理清主干知识脉络，整合、有序存储知识，归纳整理解题方法，进行速度、准度练习，是调整心态......
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