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[期刊论文] 作者：夏健心,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
高中物理难教难学，究其原因，初、高中物理在学习内容，学习过程，学习方法等存在较大差异。本文通过初、高中物理衔接存在的问题，理性的分析了难教难学的原因，对今后的教学工作提供自......
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