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[期刊论文] 作者：奚圣龙,,
来源：中学课程资源 年份：2008
【正】孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"卢梭在其教育论著《爱弥儿》中说:"希望学生对待学习就像对待游戏一样,做一切事情都是兴趣盎然,令人高兴。"他们的观点...
[期刊论文] 作者：奚圣龙,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2010
语言是表达人们思想，传播知识、经验的主要手段。课堂教学更要借助于教师的语言来表达教学内容。思想品德课作为一门理论性较强的学科，如何用丰富的语言表达教学内容呢?我认为思想品德课的语言要具备以下几个特色。 一、教学语言的科学性 课堂语言......
[期刊论文] 作者：奚圣龙,
来源：文理导航 年份：2019
实例教学是初中政治教学的一种重要手段,同时也是加深学生对知识点印象的有效方法,实例教学在初中政治的教学中有着广泛的应用空间。本文将基于教学经验,就实例教学在初中政...
[期刊论文] 作者：奚圣龙,,
来源：新课程导学 年份：2016
传统初中思想品德课堂重知识传授,轻能力培养,更多是通过教师的讲解来完成课堂教学的. 新课改下的初中思想品德则强调要引导学生主动参与课堂学习,在合作探究中经历思想品德...
[期刊论文] 作者：奚圣龙,
来源：考试周刊 年份：2009
一直以来,初中思想品德教学处于一种两难境地:站在素质教育的发展角度,初中思想品德教育在学生的全面发展方面发挥着重要的引导作用,尤其是对学生的各种思想品德的形成,具有极其重要的引领作用,任何学科都不能替代;在实际教学中,初中思想品德教学面临一定的教学......
[期刊论文] 作者：奚圣龙,,
来源：新课程（中学版） 年份：2010
中学思想政治课教材变动过于频繁,在新中国历史上也是一个不争的事实.据一书的统计:建国后北京市中学思想政治课教材变动共计有33次....
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