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[期刊论文] 作者:姜希伍,,
来源:新课程(下) 年份:2011
作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础...
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