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[期刊论文] 作者：孔锦秋,
来源：长江丛刊 年份：2021
小语种的最终学习目的就是要培养学生较强的听说能力，阅读能力的培养，对学生的未来发展十分重要。随着信息技术应用范围的不断扩大，翻转课堂模式在小语种阅读教学中的应用，可以帮助教师解决现阶段阅读教学中的部分基础性问题，以此来提升学生的听、说读能力。要想将翻......
[期刊论文] 作者：孔锦秋,刘寒蕾,,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2016
目前国内的韩语教学仍处于传统的教学模式,导致学生的综合能力普遍不足。只有改革传统的教育模式,才能切实提高学生的综合实力,使学生的综合素质得到提高。SPT人才培养体系致...
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