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[期刊论文] 作者：孙临美,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2008
本文通过对在园幼儿(3、4岁—6、7岁)采用情境故事法来获得幼儿与同伴交往所采用的不同策略,研究表明:不同阶段幼儿同伴交往策略呈显著差异,不同性别的幼儿交往策略无显著差...
[期刊论文] 作者：孙临美,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2011
一、法国课程改革的背景上世纪80年代,法国的教育还存在许多严重的问题,如高淘汰率,即从小学到大学的每个阶段都要淘汰一批学生。1982年年底,路易·勒格朗在向政府提交的...
[期刊论文] 作者：孙临美,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2012
本文以劣构问题和良构问题为视点,通过梳理当前数学问题提出与问题解决的研究现状与问题,选择浙江省杭州市区、临安市农村共四所小学的4～6年级学生为对象,进行相关测试卷的施...
[期刊论文] 作者：孙临美,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2014
在数学学习中,习题是个重要的载体,它承载着数学知识和数学思想,学生通过习题可以加强对数学基本知识和基本技能的掌握与理解,教师也可以利用习题开展教学工作和检测学生的学...
[期刊论文] 作者：孙临美,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2012
“边缘化人群”这一概念源自社会学的一项研究，原意是指由于生态系统恶劣而导致其生计困难的那部分人群。“边缘化人群”的主要特征是其生存能力的脆弱性。把这一概念运用于教......
[期刊论文] 作者：孙临美,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2011
《人民教育》2010年15～16期刊发北京师范大学公民与道德研究中心檀传宝的《以专业的德育提升生活的品质——当前中国德育改革应该直面的十大课题》一文,文章提出的十大课题是:...
[期刊论文] 作者：孙临美,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2010
从学习方式的角度来说,研究性学习是一种区别于过去的全新的学习方式;而从课程的角度来说,研究性学习作为综合实践活动课程的一个学习领域,指学生在教师指导下,从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题,以类似于科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决......
[期刊论文] 作者：孙临美,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2009
提问是教学行为中一种重要的师生间的对话行为,是教师有效教学的基本能力,但并非所有教学中的提问都是有效的。文章针对当前课堂教学中提问的现状和存在的问题,探究有效提问,...
[期刊论文] 作者：孙临美,,
来源：青年与社会·中外教育研究 年份：2009
近代日本中小学教学大纲经历了五次修订,修订的整个历程对我们具有深远的启示,体现了教育改革的基本规律,从中发现教育是随着时代的发展而不断完善的,教育本身也需要不断改变...
[期刊论文] 作者：孙临美,
来源：当代教育论坛：校长教育研究 年份：2008
随着新课程改革的实行，校长在课程改革的过程中遇到了诸多难题，因此需推动校长角色向着多元化方向发展，使校长成为新课程的倡导者、资源的提供者、课堂教学研究的参与者、学校文......
[期刊论文] 作者：孙临美,
来源：教学月刊（小学版）综合 年份：2010
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[期刊论文] 作者：孙临美,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2012
“边缘化人群”这一概念源自社会学的一项研究，原意是指由于生态系统恶劣而导致其生计困难的那部分人群。“边缘化人群”的主要特征是其生存能力的脆弱性。把这一概念运用于教育研究领域，我们会发现在课堂教学活动中有许多类似于“边缘化人群”的学生，他们一般学习......
[期刊论文] 作者：孙临美,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2014
在数学学习中，习题是个重要的载体，它承载着数学知识和数学思想，学生通过习题可以加强对数学基本知识和基本技能的掌握与理解，教师也可以利用习题开展教学工作和检测学生的学习质量。因此，笔者以自己任教的两个班的学生为研究对象，其中五（3）班有35人，五（4）班有36人，共计71人......
[期刊论文] 作者：孙临美, 林玲,,
来源：校园心理 年份：2009
儿童欺凌问题指以直接或间接的方式故意伤害他人的行为,它主要包括3种较为普遍的欺凌方式:语言欺负、身体欺负和间接欺负,而各类欺负产生的原因各异;在对待欺凌问题上儿童本...
[期刊论文] 作者：张喜飞,吴华,孙临美,谢广田,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2009
本文对杭州市初中生的科学素养现状进行抽样调查,发现学生的科学素养仅处于中等水平,有必要进一步加强。要改善这一现状,三个方面的努力必不可少：提高科学教师在职培训的针对...
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