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[期刊论文] 作者：孙丽锦,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
课后作业是延伸课上教学内容的重要形式之一，也是衔接教材知识与课外知识的载体。语文教师要认真思考如何设计多样化作业，才能让学生通过完成课后作业巩固课上所学知识，拓展思维品质与学习能力，學会自主获取信息与处理信息，运用语文知识解决实际问题。因此，在大力倡导......
[期刊论文] 作者：孙丽锦,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
语文教学是我国的母语教学，体现出了人文性和工具性。在学生的生活中、一生中都在不断的学语文、用语文。因此，教师要科学地创设语文课堂教学的良好环境，在和谐轻松的氛围中使语文课堂充满魅力，促使学生充满信心，富有兴趣，积极主动地去学习语文，力争使每一位孩子都喜欢......
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