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[期刊论文] 作者:孙云平,,
来源:校园英语 年份:2017
以核心素养为引领的新一轮课改即将拉开帷幕,我们该如何应对呢?本文通过一则教学设计案例分析,探究如何在高中英语课堂教学中培养学科核心素养,即如何培养学生的语言能力、文...
[学位论文] 作者:孙云平,,
来源:西安电子科技大学 年份:2009
学习控制的目的是在固定的有限时间区间或在一个无限时间上通过重复地直接更新控制输入,从而实现期望的系统性能。学习控制方法一般包括迭代学习控制(ILC)和重复学习控制(RLC...
[期刊论文] 作者:孙云平,,
来源:中学生英语(高中版) 年份:2014
词汇教学是英语教学的基础,也是英语学习的重点和难点。长期以来,我国的高中英语词汇教学是相对孤立的,一般以词汇表罗列的形式出现,学生识记起来比较困难,运用不够灵活。"词...
[期刊论文] 作者:孙云平,,
来源:英语广场(学术研究) 年份:2013
一般情况下,学生在进入高三之后,将面临大量的高考模拟试题训练,因此,高三英语课堂教学的重点自然就落在了英语试卷的讲评上。它是对前期教学效果的一个检测,也是后期教学策...
[期刊论文] 作者:孙云平,,
来源:英语广场 年份:2016
随着新课改的深入,以及素质教育的推进,高中英语教学方法有较大改变。小组合作学习在高中英语教学中逐步开展起来,但在实践中存在一些问题,以致于学习实效性不强。本文从小组...
[期刊论文] 作者:孙云平,
来源:基层医学论坛 年份:2014
目的:探讨依达拉奉联合七叶皂苷钠治疗脑出血的临床疗效。方法将我院2011年6月-2013年6月收治的86例脑出血患者随机分为试验组和对照组,每组43例,对照组患者给予七叶皂苷钠进行...
[期刊论文] 作者:孙云平,
来源:基层医学论坛 年份:2013
目的探讨病毒性脑炎诊治过程中脑电图的应用价值。方法对2005年5月—2012年7月期间来我院就诊的90例病毒性脑炎患者行脑电图检查。结果在90例病毒性脑炎患者中,重症患者的脑...
[期刊论文] 作者:孙云平,
来源:视界观 年份:2020
一个地方的经济、科技和教育,都是需要靠质量水平的高低来反映的,这也是地方管理水平的考核的一个重要标准。对县域发展而言,如何实施“质量强县”,提高地方经济水平和综合竞...
[期刊论文] 作者:孙云平,
来源:现代国企研究 年份:2019
自党的19大会议召开以来,我党对基层领导干部又提出了更高的要求,作为国家政治策略实施的重要推手,基层领导干部是联系党和群众关键纽带。基层干部必须有过硬的领导能力和良...
[期刊论文] 作者:孙云平,
来源:中国学术期刊文摘 年份:2008
针对一类含有时变和时不变参数的二阶非线性系统,利用Backstepping方法,提出了一种新的自适应迭代学习控制方法,该方法由微分.差分型自适应律和学习控制律组成,保证对非一致目标的......
[期刊论文] 作者:孙云平,
来源:管理观察 年份:2009
传统定额报价模式是以定额为依据、施工图预算为基础、标底为中心的计价模式和招标方式,含有明显的计划经济痕迹。施工项目成本管理往往是通过施工图预算与施工预算参照对比来......
[期刊论文] 作者:孙云平,
来源:黔南民族师专学报 年份:2000
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[期刊论文] 作者:孙云平,,
来源:中国实用神经疾病杂志 年份:2013
目的观察丁苯酞软胶囊治疗急性脑梗死的临床疗效。方法将我院201004—2011一04收治的64例急性脑梗死患者随机分为2组,对照组32例给予常规药物治疗,观察组32例患者在常规药物治...
[期刊论文] 作者:孙云平,
来源:英语教师 年份:2018
结合一堂高中英语议论文读写公开课,探讨如何引导学生通过阅读议论文获取语言知识和相关信息,进而在写作活动中实现有效输出,以达到读写的有机结合.提出在高中英语读写教学中...
[期刊论文] 作者:孙云平,
来源:新课程研究:教师教育 年份:2010
创建和谐校园是时代发展的必然,是建设社会主义和谐社会的要求,创建和谐班集体是创建和谐校园的关键和核心。“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理氛围中......
[期刊论文] 作者:孙云平,,
来源:中外企业家 年份:2017
在打赢脱贫攻坚战的今天,农民新移民搬迁不仅能高效率、有针对性的解决不适宜生存区贫困人口的脱贫问题,而且可以同时兼具社会、经济和生态的综合效应。对一批农村贫困人口进...
[期刊论文] 作者:孙云平,,
来源:山东青年 年份:2019
在小学语文课堂教学过程中,教师一定要通过有效教学情境的创设来实现语文与生活的紧密联系,力求满足学生的学习需求,激发学生学习语文的兴趣,促使学生自主学习,使学生在自主...
[学位论文] 作者:孙云平,
来源:西安电子科技大学 年份:2006
迭代学习控制是一种有效地处理重复性跟踪控制问题或周期性干扰控制问题的控制方法,传统迭代学习的基本方法是:基于上次迭代时的输入信息和输出误差的PID校正项,获得本次迭代...
[期刊论文] 作者:孙云平,,
来源:读写算(教育教学研究) 年份:2013
笔者于2011年9月至2012年7月对所教的高一年级5班和6班进行了分层教学的行动研究。6班作为对照班级采用传统教学,5班作为实验班级采用班内分层英语教学,通过分层教学与传统教学...
[期刊论文] 作者:孙云平,
来源:校园英语·上旬 年份:2017
【摘要】高中英语是一门非常重要的学科,高中英语差异教学是体现因材施教、整体提升的一种有效的教学方式,当前高中英语教学工作开展过程中,实施差异教学方式,可以针对不同学生的实际情况开展相应的教学工作,借助教师、同学的帮助,充分对自己的学习情况加以把握,不斷提......
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