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[学位论文] 作者：孙兆吉,,
来源：东北财经大学 年份：2019
本文采用Fare(1994)DEA-Malmquist指数法测度我国35个大中城市的全要素生产率水平,基于城市层面数据研究人口规模对TFP变动的直接影响和间接影响,此非参数方法无需设立特定的产出方程,而且能将全要素生产率变动分解为技术进步和技术效率变动,从而分别考察人口规......
[学位论文] 作者：孙兆吉,
来源：东北财经大学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：孙兆吉,周彬,
来源：医药前沿 年份：2016
目的：探讨乳突根治术后不千耳的原因，做好预防措施。方法：选取2014年5月-2015年5月期间我院收治的298例乳突根治术后不干耳患者作为研究对象。对所有患者的，临床资料进行分析。结......
[期刊论文] 作者：孙兆吉,周彬,
来源：医药前沿 年份：2016
目的:探讨乳突根治术后不干耳的原因,做好预防措施.方法:选取2014年5月到2015年5月期间,我院收治的298例乳突根治术后不干耳患者作为研究对象.对所有患者的临床资料进行分析....
[会议论文] 作者：程秀琴,孙兆吉,
来源：中国儿童福利政策研究暨第五届全国儿童福利院院长论坛 年份：2009
儿童福利机构是民政部门举办的收养孤儿、弃婴和残疾儿童的福利事业单位，主要收养无依无靠、无家可归、无生活来源的孤儿、弃婴、残疾儿童。旧有的、传统的、单一的收养模......
[期刊论文] 作者：王兴,白明辉,孙兆吉,张丽文,
来源：中国卫生产业 年份：2018
目的探讨儿科临床见习中TBL结合情景模拟教学法的应用效果。方法随机选取齐齐哈尔医学院2014级临床专业儿科见习生36名作为研究对象,将所有进入儿科见习的学生分为6组,每组各...
[期刊论文] 作者：范丽霞,王鑫,孙兆吉,何小红,
来源：中国医药指南 年份：2013
目的探讨情景式教学法在临床耳鼻咽喉科教学中的应用效果。方法选择2009级临床专业本科共250名,按照班级分为两组：实验组（88名）采用情景式教学法,对照组（162名）采用传统教学法,课......
[期刊论文] 作者：范丽霞,王鑫,何晓红,孙兆吉,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2012
耳鼻咽喉科学诸器官多为细小深在的腔洞,解剖结构复杂,教学难度较大,且耳鼻咽喉科实践性强,学生的动手能力非常重要。因此,耳鼻咽喉科的临床见习课非常重要。本文总结耳鼻咽...
[期刊论文] 作者：李莉,陈庆友,于广娜,孙兆吉,何薇,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2020
目的通过观察微格教学法在神经内科体格检查教学中的应用效果,探索提高神经内科体格检查教学的有效方法和途径。方法选取2018—2019年两年间在我科进行实习的2013级及2014级...
[期刊论文] 作者：李莉,陈庆友,于广娜,孙兆吉,何薇,
来源：中国卫生产业 年份：2020
目的 探讨微格教学法在神经内科体格检查实践教学的应用效果.方法分别选取该校20名2014级和2013级临床医学专业实习生作为实验组和对照组,对照组采取传统教学法,实验组采用微...
[期刊论文] 作者：季佳，孙兆吉，许远志，刘莉，赵畅，孙兴元,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2019
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：任占军, 黄丹华, 孙兆吉, 刘莹, 蒋丽艳,,
来源：陕西中医 年份：2017
目的：探讨补阳还五汤治疗急性脑梗死的临床疗效,及其对血清中hs-CRP、IL-1β和MMP-9水平的影响。方法：选择急性脑梗死患者98例,根据随机数表法,患者分为对照组和治疗组,每组49...
[期刊论文] 作者：陈庆友, 李莉, 孙兆吉, 房艳宇, 张广萍,,
来源：中国校外教育 年份：2019
目的:研究同伴互助学习(PAL)在神经内科技能教学中的应用价值。方法:选取在本院神经内科见习的2015级妇产专业本科生30人为观察组,2014级妇产专业本科生30人为对照组,分别采...
[期刊论文] 作者：陈庆友,李莉,孙兆吉,房艳宇,张广萍,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2019
目的探讨同伴互助学习在腰椎穿刺技能培训中的应用效果。方法选取2015级临床专业80名学生为研究对象进行腰椎穿刺的教学,将其随机分为对照组和实验组两组,每组各40人。对照组...
[期刊论文] 作者：范丽霞,王鑫,韩秀艳,齐娟,温海涛,孙兆吉,闫石,,
来源：中国耳鼻咽喉颅底外科杂志 年份：2009
目的分析总结支撑喉内镜下手术治疗喉部疾病的方法。方法选取2002年8月～2008年8月接受支撑喉内镜手术治疗的218例患者,对手术方法及相关经验教训进行回顾性分析。结果所有患者...
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