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[期刊论文] 作者：孙士海, 宋华明,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2008
高等教育大众化推动着高等教育理念发生变化。德国高等教育的理念从洪堡大学思想影响下的学术取向转变为学术与职业并重取向,分析其改革的背景及措施,并提出对中国高等教育的...
[期刊论文] 作者：孙士海, 宋华明,,
来源：中国农业教育 年份：2008
采用柯布—道格拉斯生产函数(Cobb—Douglas Production Function)构造的模型,测算出1995～2005年间中国高等教育对农业经济增长率的贡献为0.905%,表明高等教育形成的技术和人...
[期刊论文] 作者：孙士海,宋华明,
来源：辽宁教育研究 年份：2008
江苏高等教育对江苏省经济的发展做出重大贡献。但是，运用柯布一道格拉斯生产函数构造的模型进行推算可以看出，1996—2005年高等教育对江苏省经济增长率的贡献低于全国平均水平......
[期刊论文] 作者：孙士海 宋华明,
来源：教育与职业·理论版 年份：2008
［摘要］当前，“技工荒”已经成为影响经济发展的重大问题。文章从分析职业教育的社会需求与个人需求入手，借助经济模型，分析了职业教育的供求关系，指出了我国职业教育存在供求失衡的问题。由于职业教育功能长期弱化，致使技工供给不足，长期存在“技工荒”，因此应从大力发展......
[会议论文] 作者：孙士海,宋华明,
来源：首届全农林院校教育管理类研究生学术论坛 年份：2009
美国大学自治的制度保障是高度分权的高等教育管理体制。政府对高等教育的宏观调控，高校“法人-董事会”的内部决策，以及中介组织的社会监督构成了这种制度保障的主体。借鉴美国经验，从权利制衡，完善党委领导下的校长负责制，废除行政级别，完善我国高等教育认证机构四......
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