搜索筛选:
搜索耗时0.0893秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：孙宜波,,
来源：农村实用科技信息 年份：2008
维权背景；当前农村发生宅基地纠纷，当事人往往选择向法院起诉，而法院许多情况下并不予受理，其主要原因是确定宅基地侵权之前，要先确权，确权受理部门是人民政府。...
[期刊论文] 作者：孙宜波,
来源：安徽教育科研 年份：2019
摘要：当前，教师专业发展的研究正深入推进。班主任作为班级工作的组织者、班集体建设的指导者和中小学生健康成长的引领者，他们的工作能力、态度、价值观直接影响到学校德育工作的效果。本文以在年级组中构建班主任学习共同体为例，探索多元、灵动、富有生命力、可持......
[期刊论文] 作者：孙宜波,
来源：安徽教育科研 年份：2018
“学生是学习和发展的主体。”新课标这样界定学生与学习的关系,同时也界定了学生与课堂的关系。这就要求教师在课堂中找准自己的定位,充分尊重学生的主体地位,激发学生学习...
[期刊论文] 作者：孙宜波,,
来源：中西医结合心血管病电子杂志 年份：2016
目的观察社区护理干预对老年冠心病患者的影响效果。方法选择老年冠心病患者118例,随机分为干预组和对照组,各59例。对照组给予对症治疗与常规护理,干预组则给予对症治疗与社...
[期刊论文] 作者：孙宜波,,
来源：中西医结合心血管病电子杂志 年份：2016
目的对社区老年高血压病患者实施心理护理及健康教育,并观察其效果。方法选择2014年1月~2015年12月辽源市龙山区西宁街社区卫生服务中心收治的老年高血压病患者154例,随机分...
[期刊论文] 作者：孙宜波,
来源：校园英语·上旬 年份：2017
【摘要】本文把视角对准学困生这一独特群体，通过观注英语学困生的学习生态，分析学困生形成的原因，探讨基于核心素养教学理念下的学困生 转化方法：即以英語阅读为切入点，以低度阅读为突破口，探究个性化的阅读学习策略，以低度阅读策略教学，唤醒英语学困生的心。实现学困......
[期刊论文] 作者：孙宜波,,
来源：中学英语之友(初三版) 年份：2009
英语新课程标明确提出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。”“新课程倡导任...
[期刊论文] 作者：孙宜波,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：分析传统英语评讲课面临的困惑 结合教学实际开展实验，探究基于数据支持的试卷讲评策略，旨在寻找基于数据的高效评讲方法.即：以测试数据为支持，师生合作探讨解决学习中的共性难点，小组互动探究解决学习中的个性难点，使学生通过互动学习和自主学习，提高试卷讲评课的......
相关搜索：
