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[期刊论文] 作者：孙尚烈 孟祥温,
来源：学校教育研究 年份：2014
教学评价是伴随学生学习活动而进行的评价反馈活动，它为学生达成学习目标提供监督保障。新课程理念下的小学英语课堂教学，教学评价的指向注重的是如何激活学生的学习状态，从而更振奋教师的教学状态，并通过教师积极的教学状态，继续激活学生的学习状态，形成良性循环，从而......
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