搜索筛选:
搜索耗时3.7970秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：孙徐红,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2014
本文针对提高农村小学高年级学生英语阅读能力策略运用作探析,旨在围绕情境创设、合作交流以及角色扮演来活化阅读学习过程,对帮助学生开阔知识视野和思维起促进作用。探讨农...
[期刊论文] 作者：孙徐红,
来源：小学时代 年份：2019
情境教学法是伴随课程改革标准不断推进而进入小学英语课堂的。在英语课程教学中,教师可以通过创建问题情境、游戏情境以及生活情境,逐步提高英语课堂的教学效率,构建“真学...
[期刊论文] 作者：孙徐红,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2014
教师的积极教学情感是课堂教学的重要组成部分,体现了主导者教学智慧和情感策略,是活化课堂教学的有机方法。本文以教师的积极教学情感为探述主旨,意在阐述微笑、商讨、激励...
[期刊论文] 作者：孙徐红,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
英语课程标准（2011年版）强调，倡导运用实践体验、互动合作的形式优化课堂教学，能有效激发学生的学习主动性和激情。由此可见，运用开放化的教学模式，引导学生相互合作和探究，能在活跃......
[期刊论文] 作者：孙徐红,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
在小学英语课堂中,教师可以适当地融入“教育戏剧”的元素,让学生体验和分享戏剧内容,这样有助于他们更好的掌握课本知识,提升英语语言表达能力.由于戏剧本身带有娱乐性,非常...
[期刊论文] 作者：孙徐红,,
来源：新课程导学 年份：2013
本文从英语课堂活动设计中存在的误区来探析破解的策略,旨在阐述科学有效的课堂教学活动设计对优化教学过程与方法所起到的推动作用。从课堂教学活动中探寻优化教学思维模式...
[期刊论文] 作者：孙徐红,
来源：科普童话·原创 年份：2021
英语学科核心素养包含语言能力、学习能力、思维品质、文化品格.在小学英语课堂教学中,我们要内化这些核心素养,激活英语课堂教学,培养学生的语言能力,重视语言的构建和与运...
[期刊论文] 作者：孙徐红,
来源：文理导航 年份：2014
【摘 要】教师的积极教学情感是课堂教学的重要组成部分，体现了主导者教学智慧和情感策略，是活化课堂教学的有机方法。本文以教师的积极教学情感为探述主旨，意在阐述微笑、商讨、激励等方式运用来激活小学生英语学习的内生动力，建构生动活泼的课堂教学。探寻英语教......
相关搜索：
