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[期刊论文] 作者：孙茂儒,
来源：新校园·中旬刊 年份：2013
“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。心理学认为，教学是师生传意互动的过程。不同的传意互动方式，其效果不同。单向传意，效果最差；双向传意，效果较好；多向传意，效果最佳。 一、让学生参与教学 教学过程的传意互动，核心是......
[期刊论文] 作者：孙茂儒,,
来源：石油工程建设 年份：1986
我公司在大庆组焊了两台从日本引进的解体塔ET201和ET202。全部焊缝均需进行100％的X射线探伤、磁粉探伤及着色检查。ET201塔体现场组装焊缝总长304m,ET202焊缝总长180m。工作...
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